摘要:本文依據(jù)調(diào)查問卷，對清遠英德地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀進行研究分析。研究發(fā)現(xiàn)，與以前的閱讀現(xiàn)狀相比較，課外閱讀成為了較多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)生的主要課外活動，課外閱讀的地位在農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生當中得到較明顯的體現(xiàn)，較大部分的農(nóng)村中小學(xué)生喜歡課外閱讀、能自主安排時間進行課外閱讀，且能自覺做讀書筆記，具有較良好的閱讀習(xí)慣。除了學(xué)生自身的興趣愛好，家長與老師是否支持與提供指導(dǎo)也是影響英德地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生進行課外閱讀的重要因素。總體來說英德地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀與以前有較大改變，基本上處于良好狀態(tài)，只是學(xué)生在如何進行閱讀、讀什么方面還存在一些問題，需要更深入的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：英德地區(qū)；農(nóng)村中小學(xué)生；課外閱讀現(xiàn)狀；原因分析；解決對策

目錄

摘要

Abstract

1.前言-4

1.2 研究思路-4

1.3研究方法-5

1.4研究現(xiàn)狀-5

2. 調(diào)查研究設(shè)計-6

2.1對象概括-6

2.2問卷設(shè)計-6

2.3分析討論-8

2.3.1調(diào)查對象基本信息分析-8

2.3.2調(diào)查對象基本閱讀情況-8

2.3.3調(diào)查對象的閱讀環(huán)境因素-10

2.4研究結(jié)果-12

3.針對英德地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀情況的建議-13

4.結(jié)語-13

參考文獻-15

附  錄-16