摘要:部編版小學語文教材中的插圖作為小學語文資源的重要組成部分，具有傳遞知識、發展能力的重要功能。有效地運用插圖進行教學，將對激發學生的閱讀興趣、幫助學生學習生字、深入理解課文以及培養學生觀察力、注意力、記憶力、思維力和想象力這五種語文智力以及鍛煉學生說話和寫話能力方面有重大的作用。本文通過對語文部編版一、二年級教科書的插圖功能進行綜述，再結合具體案例進行分析，明確插圖在教學過程中激趣、助讀、培養學生多項語文智力以及培養和鍛煉學生的寫話和表達的語文應用能力等方面的作用。并試圖提出為給學校和語文教師建議，為最終更好地實現提高插圖在教學中的利用效率提供一點思考。

關鍵詞：小學語文；教材；插圖作用 

目錄

摘要

Abstract

一、前言1

二、核心概念界定1

（一）語文教材與語文教科書1

（二）插圖2

三、插圖的功能2

 1.插圖能激發學生的學習興趣2

 2.插圖具有輔助學生學習生字的功能3

 3.插圖具有幫助學生深入理解課文的功能4

 4.插圖具有培養學生語文智力的功能5

5.插圖具有發展學生說話和寫話能力的功能7

四、插圖在教學中的作用8

（一）導入環節利用插圖激發學生的學習興趣9

（二）閱讀環節利用插圖幫助學生深入理解課文10

（三）生字教學中融匯插圖、動畫和游戲，幫助學生學會生字12

（四）新授環節利用插圖能鍛煉學生的多項語文能力14

（五）巧用插圖培養學生說話和寫話的語文應用能力16

五、結語 19

參考文獻20

致謝 21