摘要

數形結合思想的應用在教學中是非常廣泛的。本文就數形結合思想的內涵、作用、注意的問題和策略展開論述。具體闡述了數形結合有利于激發興趣，把問題化繁為簡，培養學生的空間觀念和思維能力四個方面的作用。同時又對數形結合思想應注意選擇合適的圖形，不約束學生思維，數與形相一致的問題進行說明。最后總結出數形結合應在鉆研教材，教學概念，計算教學，解決問題的教學過程中進行滲透的策略。

關鍵詞： 數形結合；小學數學；內涵；作用；策略

目錄

摘要

ABSTRACT

前言-1

一、數形結合思想的內涵-1

二、數形結合思想在小學數學教學中的作用-1

（一）數形結合激發學生學習的興趣，調動學生學習的主動性-2

（二）數形結合有利于把復雜問題簡單化-2

（三）數形結合有利于培養學生的空間觀念-3

（四）數形結合思想有助于訓練學生的思維能力-4

三、數形結合思想應注意的問題-4

（一）選擇合適的圖形-4

（二）不拘束學生的思維-4

（三）保持“數”與“形”相一致-5

四、小學數學教學中滲透數形結合思想的策略-5

（一）鉆研教材，探究其中包含的數形結合思想-5

（二）在教學概念的過程中滲透數形結合思想-6

（三）在計算教學的過程中滲透數形結合思想-7

（四）在解決問題的過程中滲透數形結合思想-10

參考文獻-12