摘要：生命教育在我國發(fā)展時(shí)間尚短，主要采用與其他學(xué)科相結(jié)合的滲透式教育方法。初中思想品德課是培養(yǎng)學(xué)生正確思想觀念的主陣地，鑒于初中是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，在思想品德課中開展生命教育是十分必要的。新課程標(biāo)準(zhǔn)將生命教育融入思想品德課中，由于理論與實(shí)踐的不統(tǒng)一性，生命教育并未對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。生命教育既是教育事業(yè)發(fā)展的進(jìn)步，也是社會發(fā)展的迫切要求。從初中思想品德課出發(fā)，探索問題產(chǎn)生的原因及改善措施，為學(xué)生形成更明確、更堅(jiān)定的生命價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]初中思想品德課  生命教育  生命價(jià)值觀

目錄

摘要

Abstract

一、初中思想品德課中生命教育的實(shí)施及其意義-1

（一）初中思想品德課中生命教育的實(shí)施現(xiàn)狀-1

（二）在初中思想品德課中實(shí)施生命教育的意義-2

二、初中思想品德課中實(shí)施生命教育的不足-3

（一）初中思想品德課中實(shí)施生命教育的現(xiàn)實(shí)性條件不充分-4

（二）初中思想品德課中實(shí)施生命教育的生活實(shí)踐性不強(qiáng)-4

（三）初中思想品德課中實(shí)施生命教育影響的持久性不突出-5

三、完善初中思想品德課中生命教育實(shí)施的措施-5

（一）提升初中思想品德課教師的生命教育素養(yǎng)-6

（二）改善初中思想品德課中生命教育的教學(xué)方法-7

（三）豐富初中思想品德課中生命教育的內(nèi)容-8

參考文獻(xiàn)-9