摘要:隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，新課改有著有個(gè)新的改革方向，那就是提高學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀、高尚的情操和健全的人格。新體系目前實(shí)施的力度不夠大，范圍也還不夠廣，實(shí)施力度較大的更多的是在知名的小學(xué)課堂上，這些孩子們的音樂(lè)素養(yǎng)相對(duì)于其他小學(xué)生確實(shí)高出了不少，音樂(lè)素養(yǎng)不斷提高，良性循環(huán)。其他學(xué)校很多時(shí)候還是用著很簡(jiǎn)單傳統(tǒng)的教學(xué)方式，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，與新體系實(shí)施力度較大的學(xué)校的學(xué)生相比，其水平將會(huì)慢慢地區(qū)分出來(lái)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè)課  新體系  教學(xué)

目錄

摘要

ABSTRACT

緒論2

一、小學(xué)音樂(lè)課堂的傳統(tǒng)教學(xué)-3

（一）傳統(tǒng)音樂(lè)課堂的教學(xué)方式的利弊-3

1、呆板的教學(xué)方式3

2、和諧氛圍的缺失3

（二）傳統(tǒng)音樂(lè)課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方 4

1、充分了解學(xué)生，因材施教4

2、充分熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n4

3、讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)5

二、新體系下的小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)-5

（一）什么是新體系音樂(lè)教學(xué)-5

（二）新體系教學(xué)的利弊 6

（三）新體系音樂(lè)教學(xué)實(shí)施的力度與范圍- 8

結(jié)語(yǔ)-9

參考文獻(xiàn)-10

附錄-

后記-