摘要：本次調查發現，貧困與非貧困大學生在宿舍人際關系、同學之間人際關系、師生之間人際關系、與異性的關系等四個方面整體上處于良好狀態，但比較來看，貧困大學生對師生關系的滿意度更高，尤其是男生，而在其他三個方面則不如非貧困大學生，人際交往的范圍較窄。在人際交往的特點上，大學生人際交往的方式普遍多樣化，但與非貧困大學生相比，貧困大學生更加被動，情感上更為脆弱，容易受傷害。在影響人際交往的因素上，經濟條件的限制依然是困擾貧困大學生人際交往的重要因素，貧困女大學生更在意學校里人際交往的渠道和機會，而影響貧困男大學生人際交往的更多的是性格因素，還有學校對培養學生人際交往能力的不重視。

［關鍵詞］貧困大學生;非貧困大學生;人際交往狀況;影響因素;建議

目錄

摘要

Abstract

一、緒論-1

 (一)研究背景-1

（二)研究意義-2

 (三）研究綜述-2

二、概念界定與研究方法-3

 (一）相關概念的界定-3

 (二）研究方法-4

三、 大學生人際交往基本概況分析-4

（一）樣本基本情況分析-4

（三）貧困大學生人際交往的特點-7

四、 影響大學生人際交往的原因分析-9

（一）影響大學生人際交往的自身因素分析-9

（二）影響大學生人際交往的家庭因素分析-10

（三）影響大學生人際交往的學校方面因素分析-11

（四）影響大學生人際交往的社會因素分析-12

五、改善貧困大學生人際交往的政策與建議-13

（一）樹立正確認知，努力提升自我-13

（二）完善家庭教育，培養健全人格-14

（三）完善學校教育方式，凈化校園環境-14

（四）弘揚健康的社會風氣，形成良好的社會環境-15

六、總結-15

參考文獻-17

附  錄-18