?


      外语学院论文: 英语论文 日语论文 法语论文 俄语论文 德语论文 西语论文 韩语论文 越南语论文 阿拉伯语论文

      大學(xué)生歸因方式與學(xué)業(yè)自我效能感的相關(guān)研究--C大學(xué)為例.docx

      資料分類:精選論文 上傳會(huì)員:梨渦淺笑 更新時(shí)間:2018-11-27
      需要金幣1000 個(gè)金幣 資料包括:完整論文 下載論文
      轉(zhuǎn)換比率:金額 X 10=金幣數(shù)量, 例100元=1000金幣 論文字?jǐn)?shù):12689
      折扣與優(yōu)惠:團(tuán)購最低可5折優(yōu)惠 - 了解詳情 論文格式:Word格式(*.doc)

      摘要:本研究采用梁宇頌的自編問卷,以江蘇師范大學(xué)學(xué)生為對象進(jìn)行問卷調(diào)查,分析大 學(xué)生歸因方式和學(xué)業(yè)自我效能感是否存在相關(guān)關(guān)系。研究表明:大學(xué)生歸因方式存在性別 差異;在年級和專業(yè)上,歸因方式的求成歸因和避敗歸因維度存在顯著差異;在性別和年 級上,大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感存在顯著差異;在年級上,學(xué)業(yè)自我效能感的學(xué)習(xí)能力和學(xué) 習(xí)行為自我效能感維度存在顯著差異;歸因方式與學(xué)業(yè)自我效能感存在高度正相關(guān)。

       

      [關(guān)鍵詞] 大學(xué)生;歸因方式;學(xué)業(yè)自我效能感

       

      目錄

      摘要

      Abstract

      一、問題的提出-1

      二、文獻(xiàn)綜述-1

      (一)歸因方式的相關(guān)概念 - 1

      (二)學(xué)業(yè)自我效能感的研究概述 - 3

      (三)學(xué)業(yè)自我效能感與歸因相關(guān)研究概況 - 4

      三、研究方法-6

      (一)研究對象 - 6

      (二)研究工具 - 6

      (三)研究過程 - 7

      四、結(jié)果分析-7

      (一)大學(xué)生歸因方式差異分析 - 7

      (二)大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的差異分析 - 8

      (三)大學(xué)生歸因方式與學(xué)業(yè)自我效能感的相關(guān)研究 - 9

      五、分析與討論 - 12

      (一)大學(xué)生的歸因方式和學(xué)業(yè)自我效能感總體現(xiàn)狀 - 12

      (二)大學(xué)生歸因方式和學(xué)業(yè)自我效能感的相關(guān)分析 - 13

      六、結(jié)論 -15

      參考文獻(xiàn) -16

      附錄 -18

      相關(guān)論文資料:
      最新評論
      上傳會(huì)員 梨渦淺笑 對本文的描述:想要了解我校大學(xué)生的研究現(xiàn)狀,采用什么樣的歸因方式,是求成歸因還是避 敗歸因呢?學(xué)生采用的歸因方式是否影響其學(xué)業(yè)自我效能感?也想要了解大學(xué) 生學(xué)業(yè)自我效能感和歸因方式......
      發(fā)表評論 (我們特別支持正能量傳遞,您的參與就是我們最好的動(dòng)力)
      注冊會(huì)員后發(fā)表精彩評論獎(jiǎng)勵(lì)積分,積分可以換金幣,用于下載需要金幣的原創(chuàng)資料。
      您的昵稱: 驗(yàn)證碼:
      ?