【摘要】幼兒園班級管理作為幼兒園的一項重要的工作，家長參與到班級管理的工作，是一件對幼兒、對家長、對教師都有利的舉措。本文利用問卷法、檔案法和訪談法對家長參與幼兒園班級管理的現狀進行調查。目前，家長參與班級管理面臨著很多阻礙：家長、教師和幼兒園對家長參與的認識不足，家長參與的方式、內容和頻次的問題。教師與家長應該加強溝通、把班級管理信息活動對家長公開、利用多種渠道多種方法激發家長參與班級管理的積極性,并且開辟新的渠道和途徑來讓家長參與到班級管理中來。

[關鍵詞}：幼兒園班級管理；家長參與；現狀；策略

目錄

摘要

Abstract

一、調查方法-1

二、家長參與幼兒園班級管理的現狀及分析-3

（一）家長參與幼兒園班級管理的認識-3

（二）家長參與幼兒園班級管理的內容-4

（三）家長參與班級管理的形式-5

（四）家長參與幼兒園班級管理的頻次-6

三、促進家長參與幼兒園班級管理的策略-7

（一）家長角度-7

（二）教師角度-7

（三）幼兒園角度-9

（四）社會角度-9

注釋-9

參考文獻-9