【摘要】民間游戲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，不僅體現(xiàn)了豐富的民族智慧，還包含著巨大的教育價(jià)值。以自編問(wèn)卷對(duì)某市城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，民間游戲在幼兒園目前的開(kāi)發(fā)運(yùn)用中存在著諸如游戲類型單一、游戲時(shí)間短、隨意性和盲目性強(qiáng)、城鄉(xiāng)存在差異等問(wèn)題。在分析成因的基礎(chǔ)上，提出提高教師認(rèn)識(shí)、豐富游戲資源、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、保證游戲時(shí)間、分情況進(jìn)行指導(dǎo)、城鄉(xiāng)合作等對(duì)策，使之形成適應(yīng)新時(shí)代幼兒教育的體系。幼兒園應(yīng)該開(kāi)展豐富多彩的民間游戲活動(dòng)，將民間游戲作為一種有效的教育資源靈活地、創(chuàng)新地融合于現(xiàn)代幼兒園的游戲教學(xué)之中，為幼兒教育增添光彩。　　

關(guān)鍵詞：幼兒園;民間游戲;開(kāi)發(fā)運(yùn)用;問(wèn)題;對(duì)策

目錄

摘要

Abstract

一、幼兒園民間游戲的教育功能及分類1

（一）幼兒園民間游戲的教育功能1

（二）幼兒園民間游戲的分類2

二、幼兒園民間游戲開(kāi)發(fā)運(yùn)用存在的問(wèn)題2

（一）幼兒園民間游戲的開(kāi)展現(xiàn)狀與幼兒教師對(duì)民間游戲的認(rèn)識(shí)不相符3

（二）幼兒園開(kāi)展的民間游戲類型單一、內(nèi)容集中3

（三）幼兒園進(jìn)行民間游戲的時(shí)間相對(duì)較短4

（四）幼兒園民間游戲活動(dòng)計(jì)劃性不強(qiáng)，隨意性和盲目性較大4

（五）城市幼兒園民間游戲開(kāi)展得比鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園少5

三、民間游戲開(kāi)發(fā)運(yùn)用問(wèn)題的成因分析5

（一）幼兒園對(duì)民間游戲沒(méi)有引起足夠的重視5

（二）幼兒園沒(méi)有足夠的民間游戲資源6

（三）民間游戲在一定程度上表現(xiàn)出地方和時(shí)代的局限性6

（四）民間游戲是一項(xiàng)比較隨意的游戲6

（五）城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在著經(jīng)濟(jì)和文化的差異6

（六）民間游戲逐漸被電子游戲和新型玩具所取代6

四、改善幼兒園民間游戲開(kāi)發(fā)運(yùn)用的對(duì)策7

（一）更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，廣泛收集、整理民間游戲7

（二）創(chuàng)設(shè)更為豐富的民間游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣8

（三）充分保證游戲時(shí)間，讓幼兒盡情游戲9

（四）分具體情況對(duì)民間游戲進(jìn)行選擇和指導(dǎo)9

（五）城鄉(xiāng)合作，在相互學(xué)習(xí)中共贏10

注釋 10

參考文獻(xiàn).10