摘要:習慣性思維的含義就是人們把過去學習所獲得的經驗運用到新事物中去, 以便以舊經驗解決新問題的一種心理活動方式. 由于人們在解決問題時習慣于用先前的經驗, 所以, 在遇到新的類似的問題時, 他們的行為模式一般比較固定, 即還會用過去同樣的方式考慮眼前的問題. 這種習慣性思維方式既有利又有弊. 鑒于函數知識在高考數學中的重要地位以及習慣性思維在學生學習時所起的作用, 本文主要從高考函數復習方面對習慣性思維進行探討, 以資學生在高考中取得更好的數學成績.

關鍵詞：

 習慣性思維;函數性質;思維的培養

目錄

摘要

ABSTRACT

1.引言-1

2.函數復習中常用習慣性思維的培養-1

2.1 函數概念中習慣性思維的培養-2

2.2 函數性質中習慣性思維的培養-3

2.3 函數綜合題中習慣性思維的培養-5

3.函數復習中如何克服習慣性思維弊端-6

 3.1 根據問題的特殊性變換角度另尋出路-7

 3.2 適時以退求進尋求突破，敢于創新-7

4.結束語-9

參考文獻.10