摘要:近年來(lái)，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)得到了教育界的廣泛關(guān)注.數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提出，讓我們從素養(yǎng)的視角，重新審視數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，反思小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革.PISA作為全球性的評(píng)價(jià)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)注重評(píng)價(jià)年輕人靈活運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)并應(yīng)用于生活的能力，而不是只看重學(xué)生的考試成績(jī)，因此PISA對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)具有重要的參考價(jià)值.本文選取近幾年數(shù)學(xué)PISA測(cè)試試題，面向課程改革的新理念，并以學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展為導(dǎo)向展開研究.本文的研究具有以下三點(diǎn)意義:

1.讓學(xué)生了解數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計(jì)等知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)價(jià)值.

2.將其運(yùn)用于自身小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中.

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，具備未來(lái)生活所需的技能與能力.

關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；小學(xué)數(shù)學(xué) ；PISA試題

目錄

摘要

ABSTRACT

1.緒論-1

1.1課題研究背景-1

1.2 相關(guān)概念的界定-1

1.3研究目的及意義-2

2.基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念的PISA測(cè)試內(nèi)容分析-2

2.1空間和形狀試題分析-3

2.2變化和關(guān)系試題分析-6

2.3數(shù)量試題分析-6

2.4不確定試題分析-7

3.小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)調(diào)查研究-10

3.1小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)測(cè)試問(wèn)卷的編制-10

3.2 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀-10

3.3主要問(wèn)題及其原因分析-12

3.4小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的建議-13

參考文獻(xiàn)-14

附錄-16

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)測(cè)試問(wèn)卷-16

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)測(cè)試問(wèn)卷賦分標(biāo)準(zhǔn)-19