摘要:成語(yǔ)以其固定的形式和豐富的文化，一直是對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的重要組成部分，許多教師都致力于成語(yǔ)語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用的教學(xué)。筆者認(rèn)為成語(yǔ)中的文化對(duì)于留學(xué)生理解成語(yǔ)和了解中國(guó)文化也是十分重要的，因此應(yīng)該加強(qiáng)成語(yǔ)的文化教學(xué)。

本文分5章來(lái)論述成語(yǔ)文化教學(xué)。緒論主要論述成語(yǔ)的文化性和成語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、研究方向。第一章舉例說(shuō)明成語(yǔ)的主要來(lái)源是神話寓言、歷史故事、詩(shī)文名句、外來(lái)語(yǔ)言文化和實(shí)踐中創(chuàng)造，以此來(lái)論證成語(yǔ)中包含了豐富的中國(guó)文化，體現(xiàn)成語(yǔ)中文化教學(xué)的必要性。第二章論述成語(yǔ)中體現(xiàn)的中國(guó)文化和思想，說(shuō)明讓留學(xué)生充分了解成語(yǔ)中的文化的必要性。第三章簡(jiǎn)述學(xué)生用成語(yǔ)交際出現(xiàn)的文化偏誤。結(jié)語(yǔ)是筆者對(duì)于成語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的反思和對(duì)成語(yǔ)中文化教學(xué)的建議。

本文將就成語(yǔ)的來(lái)源、成語(yǔ)中的文化、留學(xué)生使用成語(yǔ)的文化偏誤以及成語(yǔ)文化教學(xué)的前景等方面對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)中的成語(yǔ)教學(xué)作探討。

關(guān)鍵詞：文化 成語(yǔ) 成語(yǔ)教學(xué) 文化教學(xué)

目錄

摘要

ABSTRACT

緒論-1

一、成語(yǔ)的來(lái)源-1

（一）神話寓言-2

（二）歷史故事-2

（三）詩(shī)文名句-2

（四）外來(lái)語(yǔ)言文化-3

（五）實(shí)踐中創(chuàng)造-3

二、成語(yǔ)蘊(yùn)含的中國(guó)文化-4

（一）世界觀-4

（二）道德觀-4

（三）宗教觀-4

（四）社會(huì)生活-5

三、留學(xué)生的文化偏誤-5

（一）范圍不當(dāng)-5

（二）感情色彩不當(dāng)-5

結(jié)語(yǔ)-5

參考文獻(xiàn)-7