[摘要]  本研究主要針對當代大學生的成人依戀類型和孤獨感進行研究，抽取某高校大一至大四的學生進行問卷調查，用SPSS11.0對數據進行處理。結果表明：（1）大學生的成人依戀類型分布十分不均衡，其中恐懼型所占比例最大，冷漠型所占比例最小。（2）大學生的孤獨感在性別、專業以及年級上存在顯著的差異。（3）不同依戀類型的大學生在孤獨感上存在極其顯著的差異。（4）大學生成人依戀類型在回避和焦慮兩個維度上與孤獨感存在極其顯著的正相關。

[關鍵詞]  大學生； 成人依戀； 孤獨感

Abstract：This research mainly aims at the contemporary Collage students' adult attachment style and loneliness, extracting students in a college from freshmen to senior students with questionnaire and data analyzing with SPSS11.0. The results show that: (1) It is extremely unbalanced in adult attachment style, in which fearful type proportion is the biggest and dismissing type is the smallest. (2) It is remarkably different in sex, profession and grade in College students’ loneliness.(3) It is remarkably different between Collage students’ adult attachment style and loneliness whose adult attachment styles are different.(4)Collage students’ adult attachment styles and loneliness are extremely positively remarkable related in two dimensionality of avoidance and anxiety. 

Key words：college students；adult attachment style；loneliness

　　　大學生作為一個特殊的社會群體，正處于人生發展的重要時期，建立和維持與他人滿意的人際關系是大學生發展的一個重要目標。他們在積蓄知識的同時，也非常期望能被社會或他人接納與認可，渴望和諧友好的人際關系，需要友誼的滋養與愛情的撫慰，以從中獲得激勵、自信和歸屬感，然而由于種種原因的影響，這些需求時常難以滿足，因而與其它年齡階段的人相比，孤獨感表現得尤為強烈。

　　　同時，在這一時期，自我意識得到了迅速的發展，人生觀、價值觀趨于穩固，客觀地認識自我也成為可能。大學生依戀的內部工作模式在這一時期是相當穩定的。這一內部工作模式引導大學生對自我、他人及人際關系的穩定認知，對個體今后的發展起著重要作用。

　　　筆者通過查閱相關文獻資料，發現近年來類似的論文頻出，但個中說法不一，因此，本研究力圖以實證的方式進行當代大學生成人依戀類型與孤獨感的關系的研究，這對于進一步確定成人依戀類型和孤獨感是否存在相關，以及預防和改善大學生孤獨感狀況都是十分必要且有意義的。