摘要：[目的]了解青春健康教育課程前后，廣東某工科高校新生艾滋病知曉率的情況，為高校大學(xué)生艾滋病知識教育模式的改善提出有效意見。

[方法]選取廣東某工科高校2017級4076名大學(xué)新生作為研究對象，在開展大學(xué)生的青春健康教育課程前后，使用“八道艾滋病知識知曉率調(diào)查問卷”（該問卷由中國疾病控制中心于2015年最新制定），進(jìn)行問卷調(diào)查。

[結(jié)果]新生在接受青春健康教育課程前后，艾滋病的知曉率從79.82%上升至95.64%，答對8道艾滋病知識題目人數(shù)所占比例從16.67%提高到42.72%，高考報考科目是文科的知曉率比理科的知曉率低，高中所讀學(xué)校在城鎮(zhèn)的知曉率和城市的知曉率均比農(nóng)村的知曉率高，在大學(xué)以前接受過艾滋病知識有關(guān)教育的知曉率均比沒有受過教育的知曉率高，以上數(shù)據(jù)的差異分析都具有統(tǒng)計學(xué)意義（P <0.01）。

[結(jié)論] 對大學(xué)新生開展青春健康教育課程取得明顯效果，教育后，達(dá)到了國家規(guī)定艾滋病知曉比例在90%以上的要求。不同特征的新生群體在完成青春健康教育課程后，艾滋病的知曉比例均大幅度提高但是知曉比例之間存在差異，因此在高校要有的放矢的開設(shè)一些青春健康教育課程，以消除不同特征的新生群體對艾滋病知識的掌握程度的差異。

關(guān)鍵詞：艾滋病；大學(xué)新生；知曉情況；青春健康教育

目錄

摘要

Abstract

1. 對象及方法-1

1.1調(diào)查對象-1

1.2調(diào)查過程與調(diào)查內(nèi)容-1

1.2.1調(diào)查過程-1

1.2.2調(diào)查內(nèi)容-2

1.3數(shù)據(jù)分析-2

2. 調(diào)查結(jié)果-2

2.1調(diào)查的基本情況-2

2.2青春健康教育課程開展前后新生艾滋病知識的知曉情況-2

2.3青春健康教育課程開展前后新生“國八條”的回答情況-4

2.4青春健康教育課程開展前后新生答對“國八條”題數(shù)的情況

2.5青春健康教育課程開展前后新生“國八條”全對情況-6

2.6青春健康教育課程開展前后新生不知曉“國八條”的情況-8

3. 討論-10

3.1大學(xué)生青春健康教育課程教育效果顯著-10

3.2影響大學(xué)生“國八條”知曉率的因素多樣-11

3.3新生對艾滋病非傳播的途徑和預(yù)防類的知識知曉率低-11

3.4青春健康教育課程開展后新生的不知曉率明顯降低-11

4.建議-12

4.1開展大學(xué)生青春健康教育課程的同時利用新媒體協(xié)助教育-12

4.2在大學(xué)生青春健康教育課程中應(yīng)重視預(yù)防艾滋病的宣傳-12

4.3開展大學(xué)生青春健康教育課程可引入同伴教育模式-13

參考文獻(xiàn)-14

致    謝-15