摘要：教育暴力是教育者在教育活動過程中為了達到所要求的教育目的而使用超出學生所能承受范圍內的言行舉止并使得學生在生理上或是心理上造成一定傷害的行為。內部原因包括教師層面因素和學生層面的因素，如教師教育智慧欠缺、教師品質的缺失以及教師個人情緒處理的不適當等。外部原因有傳統教育思想觀念的影響、教師職業環境存在落差以及相關法制法規的不完善等，這些都或多或少的引發了當前初中學校教育暴力的頻繁發生。結合分析，進而提出消解教育暴力的內部途徑，即提升教師專業發展和加強提高學生個人能力與素質。以及外部途徑，即樹立與時代精神相結合的教育思想觀念、創設與教師相適應的職業環境以及建立與完善相關的法律法規。這對促進教育健康和諧發展具有重要意義。

[關鍵詞]教育暴力；教師；初中學生；法制

目錄

摘要

Abstract

引言-1

一、教育暴力的概念及其分類-2

（一）教育暴力概念的界定-2

（二）教育暴力的分類-3

二、引發教育暴力的原因-3

（一）引發教育暴力的內部原因-3

1.教師層面的因素-3

2.學生層面的因素-5

（二）引發教育暴力產生的外部原因-6

1.傳統的教育思想觀念依然存在-6

2.教師的職業環境存在落差-6

3. 相關法制法規的不完善-7

三、教育暴力的消解途徑-7

（一）消解教育暴力出現的內部途徑-7

1.提升教師專業發展-7

2.加強提高學生個人能力與素質-8

（二）創設良好的教育外部環境，消減教育暴力發生的外部途徑-9

1.樹立與時代精神相結合的教育思想觀念-9

2.創設與教師相適應的職業環境-9

3.建立與完善相關的法律法規-10

總結   -10

參考文獻-10