摘要:隨著漢語國際教育事業的迅猛發展，這一外部環境的變化促使對外漢語教材的編寫工作迅速展開和提高。因此在此次的論文選題中，筆者選擇了“漢英教材對比”這一課題，將《發展漢語·初級綜合（Ⅰ）》第二版和《新目標英語》七年級上冊（2012）作為研究對象。本文一共分為四個章節：第一章節是緒論部分，這一章節由三小節構成：首先是介紹研究的背景，其次是探討研究的目的和意義，最后從教材的理論研究、課文研究和練習研究敘寫了文獻綜述；第二章節是對研究對象的闡述，簡單的介紹了兩套教材并且分析了選擇這兩套教材來對比的原因；第三章節是對兩套教材各個方面的對比研究，這一章節分別從教材的體例、課文、生詞以及練習四個小節描述兩套教材的對比內容，并在每一個小節后面有一些對漢語教材編寫的建議和意見；最后一個章節是結語部分，在這個部分中總結出全文的觀點。在這篇文章中，充分的運用了調查法，圖表法，資料收集法等方法進行分析；主要以教材編寫的適度原則和教材的趣味性作為依據，對每個方面做出總結和思考。希望此次的研究結果能夠對今后的教材編寫工作提供一些幫助。

關鍵詞：教材 體例 課文 生詞 練習

目錄

摘要

ABSTRACT

一、緒論-1

（一）研究的背景-1

（二）選題的意義和目的-1

（三）文獻綜述-2

1.研究現狀及成果-2

（1） 關于漢語國際教育教材編寫的理論研究-2

（2）關于漢語國際教育教材編寫的課文研究-2

（3）關于漢語國際教育教材的練習研究-3

（4）關于漢語國際教育教材的對比分析研究-3

2.研究的不足和問題-3

二、研究的對象-4

（一）研究對象概述-4

（二）選取這兩套教材的原因-4

三、兩套教材的對比研究-5

（一）兩套教材的結構體例-5

1.《新目標英語》的結構體例-5

2.《發展漢語》的結構體例-5

3.小結-6

（二）課文的對比研究-7

1.課文的話題-7

2.體裁-8

3.小結-9

（三）生詞的對比研究-9

1. 生詞的數量-9

2.生詞的注釋方式-10

3. 小結-11

（四）練習的對比研究-11

1.練習題量-11

2.練習題型-12

3.小結-14

四、結語-14

附錄-15

參考文獻-22

后記-25