摘要:近年來，音樂教育逐漸成為教育學科中不可缺少的一個重要組成部分，作為一門基礎學科，也成了現在大家所重視的。音樂教師也要在平日里多提高自己的專業知識水平，每一節課都要做到真正的有效教學。以培養學生的表現、創造、感受和鑒賞能力，提高音樂素養、陶冶高尚情操、豐富情感體驗。筆者以《木瓜恰恰恰》的視頻做了一些思索得出：互動式教學是不能被忽視的，可以讓課堂的氣氛更加地活躍，也使得學生有濃厚的興趣，激發他們對音樂的喜愛。所以互動對于課堂很重要，能夠調動學生的積極性，也達到了一種良好的教學效果。

關鍵詞：上課流程；教學的效果對比；互動式教學

目錄

摘要

ABSTRACT

緒論.

一、兩個視頻的上課流程-2

（一）A老師-2

（二）B老師-2

二、兩個視頻教學模式的對比-3

（一）導入方式-3

（二）授課過程-3

    （三）教學效果.3

三、兩個上課視頻的思考-4

    （一）互動式教學的重要性.4

（二）開頭要新穎-5

（三）銜接要巧妙-5

（四）結尾要精彩-5

    （五）教學要耐心.5

結  語-6

參考文獻-7

后  記8