摘要：在幼兒園的日常活動中，有的教師往往更加注重教學活動的進行，而忽視了幼兒園游戲的開展，讓游戲成為幼兒一日生活中可有可無的附屬品。此次調查研究了解了當前幼兒園游戲實施的現狀、幼兒游戲的相關特點及存在的問題：1.教師為減少安全隱患，限制游戲活動的開展；2.教師預期的游戲活動安排常受場地、材料、時間等因素限制；3.開展游戲活動時，教師忽略了各年齡階段學前兒童的身心特點；4.在游戲活動中，兒童不能理解游戲規則或者不遵守游戲規則，影響游戲秩序；5.幼兒園中游戲與教學活動之間存在矛盾。并根據以上問題，提出針對性的建議。

[關鍵詞] 幼兒園游戲；現狀；問題；建議

目錄

摘要

Abstract

一、問題的提出-1

二、研究設計-1

（一）研究目標-1

（二）研究對象-1

（三）研究內容-2

（四）研究方法-2

三、調查研究結果：幼兒園游戲開展的現狀-2

（一）幼兒園普遍進行的游戲種類-2

（二）不同年齡階段學前兒童喜歡的各類游戲的程度-2

（三）學前兒童開展自主游戲持續時間-2

（四）影響幼兒投入游戲的關鍵因素-2

（五）游戲中教師的介入-2

四、幼兒園游戲開展現狀的討論與分析-2

（一） 幼兒園開展的游戲類型分析-2

（二） 幼兒園各年齡階段所喜愛的游戲類型差異性分析-2

（三） 幼兒園自主游戲時間的安排-2

（四） 教師在幼兒園游戲中的指導狀況-2

（五）幼兒園游戲開展存在的問題-2

五、參考文獻-10

六、英文摘要-12

七、附錄：調查問卷-13