摘要：教育活動(dòng)中，認(rèn)知、技能和情感三個(gè)方面的目標(biāo)共同實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。幼兒階段的情感教育對(duì)幼兒以后的發(fā)展有著極大的影響。繪本閱讀越來(lái)越受到歡迎，也越來(lái)越受到幼兒園的重視。合理運(yùn)用繪本教學(xué)促進(jìn)幼兒的情感教育是幼兒園教學(xué)的一個(gè)重要途徑。

[關(guān)鍵詞] 幼兒；繪本；情感教育

目錄

摘要

Abstract

一、問(wèn)題提出-2

二、研究對(duì)象與方法-3

（一）研究目的及意義-3

（二）研究對(duì)象-3

（三）研究方法-3

1.實(shí)驗(yàn)法-3

2.觀察法-4

3.訪談法-4

三、研究結(jié)果與分析-4

（一）研究?jī)?nèi)容-4

（二）結(jié)果分析-5

（三）個(gè)案分析-6

四、結(jié)論與建議-7

（一）研究結(jié)論-7

1.繪本向幼兒傳遞著世界上美好的情感，帶領(lǐng)幼兒感受世界之美-7

2.繪本能夠幫助幼兒調(diào)節(jié)自身的情感-7

3.繪本促進(jìn)幼兒積極情感的形成-7

4.繪本教學(xué)可以促進(jìn)幼兒間的情感交流-8

（二）教育建議-8

1.對(duì)幼兒園的建議-8

2.對(duì)教師的建議-8

3.對(duì)家長(zhǎng)的建議-9

參考文獻(xiàn)：-11