[摘要] 本文對過往幾屆的教育技術學專業本科畢業生進行調查，通過問卷調查法及文獻檢索法對畢業生就業的方向、專業是否對口以及用人單位對畢業生的評價等現狀的調查，發現就業中存在的問題。然后從市場傾向、專業培養計劃和就業三個方面給出學生自身應做哪些改變與完善，學校在培養中應做哪些改變與完善的建議，希望通過這些能有助于畢業生的就業。

[關鍵詞]教育技術學；本科生；就業

目錄

摘要

Abstact

一、江蘇師范大學教育技術學專業分析-1

（一）教育技術學專業介紹-1

（二）主干課程及課程設置-2

1.江蘇師范大學教育技術學專業的課程設置-2

2.五所高校教育技術學專業課程設置的對比-3

（三）就業趨向-4

（四）針對現狀調整課程及人才培養體系-4

二、就業調查分析的維度與方向-6

（一）畢業生就業方式的調查及分析-6

1.應聘渠道-6

2.目前的就業情況-6

（二）畢業生就業單位的調查及分析-6

1.就業視野不夠開闊-7

2.畢業生自身的能力欠缺-7

（三）教育技術學畢業生就業時對“專業對口”意向的調查及分析-7

（四）用人單位對畢業生的評價調查-7

1.用人單位對于教育技術學專業的需求-8

2.對教育技術學專業畢業生的滿意度-8

三、對教育技術學本科畢業生就業的建議-9

（一）定位市場的就業傾向-9

（二）調整本科生培養計劃-10

1.重視師資隊伍建設-10

2.全面提高學生的綜合素質-10

3.加強課程建設，優化課程體系-10

4.尋找專業突破-11

（三）求職實踐-11

1.求職與就業-11

2.就業意識及規劃-11

四、結束語-12

參考文獻-13