[摘要]語(yǔ)言是思維的外殼，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力，是數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一。數(shù)學(xué)交流是現(xiàn)代交流中一個(gè)重要組成部分，是現(xiàn)代人必備的一項(xiàng)基本技能，而數(shù)學(xué)言語(yǔ)表達(dá)是進(jìn)行數(shù)學(xué)交流的前提，因此要重視學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力至關(guān)重要。本文在現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史潮流下，在分析數(shù)學(xué)表達(dá)能力內(nèi)涵以及意義的基礎(chǔ)上，挖掘出小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的現(xiàn)狀，進(jìn)而提出影響因素并給出培養(yǎng)的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；數(shù)學(xué)表達(dá)能力；現(xiàn)狀；影響因素；培養(yǎng)策略

目錄

摘要

Abstact

一、數(shù)學(xué)表達(dá)能力的內(nèi)涵-1

二、小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的意義-2

（一）良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力有助于學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)-2

（二）良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力有利于促進(jìn)學(xué)生口語(yǔ)能力的提高-3

（三）良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力有利于學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的發(fā)展-3

（四）良好的數(shù)學(xué)表達(dá)能力有利于培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素-3

三、小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀-3

（一）學(xué)生缺少訓(xùn)練的機(jī)會(huì)-4

（二）內(nèi)向的學(xué)生缺少表現(xiàn)的機(jī)會(huì)-4

（三）教師缺乏語(yǔ)言的作用意識(shí)-4

（四）教師只注重結(jié)果忽視過(guò)程-4

四、小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的影響因素-5

（一）教師對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的影響-5

1.教師的提問(wèn)方式-5

2.教師的引導(dǎo)用語(yǔ)-5

3.教師的激勵(lì)話語(yǔ)-6

（二）學(xué)生對(duì)自己的數(shù)學(xué)表達(dá)能力的影響-6

1.學(xué)生不敢說(shuō)-6

2.學(xué)生不想說(shuō)-6

3.學(xué)生不會(huì)說(shuō)-6

五、小學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的培養(yǎng)策略-6

（一）教師-6

1.創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍-6

2.引導(dǎo)示范，激勵(lì)啟發(fā)-7

3.傳授技巧，等待時(shí)間-7

(二)學(xué)生-8

1.訓(xùn)練膽量-8

2.掌握知識(shí)-8

3.善于反思-8

注釋-8

參考文獻(xiàn)-8