[摘要]小學生的學習自我效能感是影響小學生學業成就的重要因素之一。學習自我效能感受多方面因素的影響，例如家庭因素、學習因素、學生自身的因素。據調查，現階段小學生的學習自我效能感還算樂觀。在培養和提高小學生的學習自我效能感的影響因素中，教師是重要的影響因素之一。因此，教師要樹立正確的意識，認識到學習自我效能感對小學生學習的意義及其影響因素，采取積極的策略培養和提高小學生的學習自我效能感。

[關鍵字]小學生；學習自我效能感；影響因素；現狀；培養策略

目錄

摘要

Abstact

一、小學生學習自我效能感的定義2

二、小學生學習自我效能感的意義2

(一)影響小學生的學習動機2

(二)影響小學生面對學習難題的態度3

(三)影響小學生學習潛能的發揮3

(四)影響小學生的心理健康3

三、小學生學習自我效能感的現狀及其影響要素3

（一）小學生學習自我效能感的現狀3

（二）小學生學習自我效能感的影響要素5

四、小學生學習自我效能感的培養策略7

（一）家校共同關注孩子的學習自我效能感7

（二）教師要樹立正確的教育觀7

（三）教師要采取措施增強小學生學習自我效能感7

注釋9

參考文獻9