摘要:本文以人民教育出版社出版、教育部編寫的小學(xué)一年級語文教材和人民教育出版社出版、中國課程教材研究所編寫的《標(biāo)準(zhǔn)中文》（雙語版）第一級第一冊為研究對象。文章通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對比分析等方法，客觀地展現(xiàn)這兩套教材的入門漢字，并探討對外漢語入門漢字教學(xué)和小學(xué)語文入門漢字教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別。希望可以更好地進(jìn)行對外漢語入門漢字的教學(xué)并更好地完善對外漢語兒童教材《標(biāo)準(zhǔn)中文》的編排。

關(guān)鍵詞：部編版一年級語文教材；對外漢語兒童教材；入門漢字教學(xué)；對比

目錄

摘要

Abstract

1.緒論1

1.1 研究緣由與研究對象1

1.2 部編版一年級語文教材入門漢字的基本情況 1

1.3 《標(biāo)準(zhǔn)中文》第一級第一冊入門漢字的基本情況2

2. 小學(xué)語文教材（部編版一年級）對入門漢字的處理 2

2.1 入門漢字的數(shù)量選擇2

2.2 入門漢字的等級分布4

2.3 入門漢字的筆畫統(tǒng)計(jì)5

2.4 入門漢字的書寫練習(xí)7

3.《標(biāo)準(zhǔn)中文》第一級第一冊教材對入門漢字的處理 7

3.1 入門漢字的數(shù)量選擇8

3.2 入門漢字的等級分布8

3.3 入門漢字的筆畫統(tǒng)計(jì)9

3.4 入門漢字的書寫練習(xí)9

4. 兩種教材中的入門漢字對比分析11

4.1 從入門漢字的數(shù)量選擇方面對比分析11

4.2 從入門漢字的等級分布方面對比分析12

4.3 從入門漢字的筆畫統(tǒng)計(jì)方面對比分析12

4.4 從入門漢字的書寫練習(xí)方面對比分析12

5.如何更好地進(jìn)行對外漢語兒童入門漢字教學(xué)13

5.1對外漢語兒童入門漢字教學(xué)的有效教學(xué)對策 13

5.2小學(xué)語文教材對對外漢語兒童教材編寫的啟示14

結(jié)語15

參考文獻(xiàn) 15