摘要:隨著科學技術的快速發展,網絡作為高科技發明的一種,已經迅速應用于生活的各個方面，已經在潛移默化中逐漸對人們的生活產生了影響，改變了日常人們的生活方式。人們在平常的交際往來中逐漸從最原始的口頭傳達到后來的書信方式，直到現在已經成為了通過網絡傳遞信息的時代。世界因互聯網的存在,而讓“地球村”成為可能。人們的交往、交流足不出戶,就可以通過各種通訊工具如MSN、QQ、微信等實現。同時,隨著我國不斷發展，對外交流方面逐漸取得更大的進步，而隨著這些事業的不斷蓬勃發展，留學生在我國的數量逐年遞增，他們可以通過各種方式對中國文化和語言進行了解和接觸。他們在日常生活中會通過中文去進行購物、生活等，有時也會和中國的學生在網上進行聊天交流，而在這種情況下，他們一定也可以感受到網絡詞匯，網絡詞匯的趣味性不僅可以增強其對漢語的興趣，還可以幫助他們更快地了解中國當下的新鮮事。但是網絡詞匯也存在著一些不好的地方，而在現實生活中，怎樣才能很好地在對外語言交流中正確地應用網絡詞匯，激發學生的興趣，傳播更多的中國文化，就成為我們思考的立足點并由此探討出在對外漢語教學中正確使用網絡詞語的有效方法。

關鍵詞：網絡詞匯、對外漢語教學、教學策略等

目錄

摘要

Abstract

前言1

1.網絡詞語的含義2

2.網絡詞語的產生背景2

2.1受外語影響產生2

2.2受時事影響產生3

2.3為娛樂大眾或某種目的故意炒作產生3

2.4受網絡產業發展產生4

3.網絡詞語的特點4

3.1使用環境的限定性4

3.2 口語隨意性5

3.3方便快速性5

3.4嘲諷性、揭露性5

3.5生動幽默性6

4.網絡詞語的分類6

4.1縮略詞語6

4.2語音詞語6

4.3新詞語7

4.4舊詞新義詞語7

4.5符號詞語7

5.將網絡詞語應用于對外漢語教學的意義7

5.1對外漢語的發展現狀7

5.2網絡詞語在對外漢語教學中應用的意義8

6.網絡詞語在對外漢語教學中如何應用9

6.1教材編寫及教學內容9

6.2教學策略的實施10

結語10

參考文獻  10

致謝  11