摘要：自我國政府提出發展文化軟實力，提升中華文化在世界的影響力以來，漢語水平考試的報考熱度逐年上升。本文運用定量分析法與問卷調查法相結合的研究方法，通過分2005年至2014年漢語水平考試報考人數的變化趨勢，得出漢語水平考試的現狀，如報考人數逐年上升，國外報考熱度高于國內，國內不同級別報考人數差異大，國外不同級別報考反差縮小。并進一步分析了漢語水平考試問題及成因，包括考生基數上升加大組織難度，國內外同卷難以反映特殊性，不同級別考試的資源分配失當，求學、求職導向難以兼顧，考試的相關配套措施不健全等。最后，提出了漢語水平考試的發展建議，如預測考生人數，提前組織預備，實行國內外分卷考試改革，根據不同級別人數，協調資源，加強考試意向調查及導向轉變，完善考試的相關配套措施。

關鍵詞：漢語水平考試  漢語熱  分級

目錄

摘要

Abstract

1 緒論-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究目的與意義-1

1.3 研究方法-1

1.4 文獻綜述-2

1.4.1 國內研究-2

1.4.2 國外研究-3

1.5 創新點-3

1.6 漢語水平考試的歷史沿革-4

2 漢語水平考試的現狀-4

2.1 報考人數逐年上升-4

2.2 國外報考熱度高于國內-5

2.3 國內不同級別報考人數差異大-5

2.4 國外不同級別報考反差縮小-6

3 漢語水平考試問題及成因-7

3.1 考生基數上升加大組織難度-7

3.2 國內外同卷難以反映特殊性-7

3.3 不同級別考試的資源分配失當-8

3.4 求學、求職導向難以兼顧-8

3.5 考試的相關配套措施不健全-9

4 漢語水平考試的發展建議-9

4.1 預測考生人數，提前組織預備-9

4.2 實行國內外分卷考試改革-9

4.3 根據不同級別人數，協調資源-10

4.4 加強考試意向調查及導向轉變-10

4.5 完善考試的相關配套措施-11

結語-11

參考文獻-12

附錄.2005-2014年漢語水平考試人數統計-14