摘要：教育一直是社會關注的重大問題，隨著經濟的飛速發展和社會的進步，越來越多的教育輔導機構應運而生，晚托班就是其中之一。本文在對100名農村小學生的抽樣調查的基礎上，研究農村小學生參加晚托班的現狀、原因以及意義三大方面，綜合分析晚托班出現成因及發展趨勢，并提出對策和整改建議。

[關鍵詞]：農村小學生  晚托班

目錄

摘要

abstract

一、 研究背景-1

二、 文獻回顧-1

三、 基本概念與研究方法-2

（一）基本概念-2

（二）研究方法-2

1.問卷調查法-2

2.訪談法-3

四、農村小學生晚托班流行現象分析-3

（一）基本資料-3

1.性別構成-3

2.年級狀況-3

3.家庭成員-3

（二）晚托班現狀-4

1.上晚托班時間-4

2.班級情況-5

3.晚托班軟硬件狀況-6

4.家庭經濟狀況-8

5.晚托班費用-9

6.學習成績-9

7.參加晚托班原因-11

8.晚托班上課內容-11

9.晚托班喜愛程度-12

（三）晚托班成因探討-13

1.農村變遷對晚托班興起的影響-13

2.農村家長的文化水平對晚托班的影響-14

五、 總結-15

參考文獻-15

附件一： 農村小學生晚托班現狀調查問卷-17

附件二： 農村小學生晚托班現狀探究訪談大綱-19