摘要：本文運用訪談法研究社會工作應屆畢業生的價值觀現狀。以人生、道德、經濟、政治和職業為側重點,對社會工作應屆畢業生的價值觀做出描述。從價值觀的結構出發,分析社會工作應屆畢業生的價值觀現狀。共有四點的發現：第一，社會工作應屆畢業生在接受社會工作教育后，有利于其在人生、道德、政治和職業這些價值觀上的發展，特別是對學生人生和道德價值觀的發展有突出的積極作用。第二，在價值目標上，有些社會工作應屆畢業生能夠通過專業學習使自己明確自己的價值目標，有些學生的價值目標就相對模糊。第三，在價值評價上，內容不一，標準不一，共性在于社會工作應屆畢業生的評價標準或多或少都受到專業學習的影響。第四，在道德價值取向上，社會工作應屆畢業生偏向實現社會價值。但是，在其他四個方面的價值取向上則偏向實現個人利益。

[關鍵詞]訪談法  社會工作  應屆畢業生  價值觀

目錄

摘要

abstract

一、緒論-1

（一）研究背景-1

（二）選題由來-2

（三）研究目的及意義-2

二、大學生價值觀概述-2

（一）大學生價值觀的概念-2

（二）大學生價值觀的內容-3

（三）大學生價值觀的結構-4

三、研究方法-5

（一）資料的收集-5

（二）資料分析-5

四、社會工作應屆畢業生的價值觀現狀-8

（一）社會工作應屆畢業生的人生價值觀現狀-8

（二）社會工作應屆畢業生的道德價值觀現狀-9

（三）社會工作應屆畢業生的政治價值觀現狀-11

（四）社會工作應屆畢業生的職業價值觀現狀-13

（五）社會工作應屆畢業生的經濟價值觀現狀-14

（六）總結-16

五、社會工作應屆畢業生價值觀的影響因素分析-16

（一）個人因素-16

（二）學校因素-17

（三）社會環境因素-17

六、對社會工作專業學習的反思-18

（一）加大對社會工作的宣傳力度-18

（二）實行多元化的課程體系，特別是要加入社會工作專業倫理課程-19

（三）社會工作理論課程教學方式多樣化，重視社會工作實踐教學-19

參考文獻-21

英文摘要-22