[摘要]  隨著信息技術與教育的逐步深度融合，各種計算機軟件和移動端的軟件不斷發展進步，教師的教與學生的學也都同時產生了極大的變革。微博在國內興起并被廣泛應用于社會各個領域，教育也是其中之一。早期所提出的微型學習在微博的興起后也有了新的發展。本文主要探究的是微型學習、學習活動，闡述什么是基于微博的微型學習活動，對基于微博的微型學習的活動進行分析、設計。

[關鍵詞]微博;微型學習;學習活動設計

目錄

摘要

Abstact

一、問題的提出-3

（一）研究背景-3

（二）研究意義-4

二、概念的界定-4

（一）學習活動-4

1.概念-4

2.構成要素-5

3.學習活動種類-5

（二）微型學習-6

1.概念-6

2.特點-7

（三）微型學習活動-7

（四）基于微博的微型學習活動-7

三、微博功能包分析-7

（一）個人平臺-8

（二）群組平臺-8

（三）社會平臺-9

四、基于微博的微型學習活動設計-9

（一）學前分析-10

1.微型學習需求分析-10

2.學習者特征分析-10

3.學習內容分析-10

（二）學習活動-10

1.個人學習-10

2.小組學習-11

3.社會學習-12

（三）活動評價-12

（四）課程評價-12

五、photoshop工具學習活動設計案例-12

（一）學前分析-13

1.微型學習需求分析-13

2.學習者特征分析-13

3.學習內容分析-13

（二）學習活動-14

1.個人學習-14

2.小組學習-14

3.社會學習-14

（三）活動評價-15

（四）課程評價-15

六、總結-15

參考文獻-16