[摘要]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用普及使得網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為熱點(diǎn)話題。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)已經(jīng)走進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，成為大學(xué)生完善自我素養(yǎng)的重要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)社區(qū)應(yīng)用的現(xiàn)存問題。學(xué)生不能很好的適應(yīng)新型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；受老師影響突出不了自我學(xué)習(xí)個(gè)性；學(xué)生往往學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，不愿應(yīng)用學(xué)習(xí)社區(qū)。通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，提出以下建議，提倡社區(qū)功能多樣化、操作簡(jiǎn)單化；倡導(dǎo)老師課程教學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)的加強(qiáng)，從而強(qiáng)化學(xué)習(xí)社區(qū)有效應(yīng)用。

 [關(guān)鍵詞] 學(xué)習(xí)社區(qū)；自主學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

目錄

摘要

Abstact

一、大學(xué)生合理應(yīng)用學(xué)習(xí)社區(qū)的意義-3

（一）提升學(xué)習(xí)效率-3

（二）完善自我素養(yǎng)-4

二、學(xué)習(xí)社區(qū)應(yīng)用的現(xiàn)狀-4

（一）調(diào)查問卷設(shè)計(jì)-4

（二）調(diào)查數(shù)據(jù)分析-4

（三）學(xué)習(xí)社區(qū)應(yīng)用存在的問題-5

1.環(huán)境變更，交流受阻-5

2.老師影響，個(gè)性不顯-6

3.學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)-7

三、學(xué)習(xí)社區(qū)有效應(yīng)用設(shè)計(jì)-10

（一）學(xué)習(xí)社區(qū)構(gòu)成-10

1.管理版塊-10

2.資源版塊-11

3.討論版塊-11

（二）學(xué)習(xí)社區(qū)功能-12

1.資源共享-12

2.協(xié)作學(xué)習(xí)-12

3.師生互動(dòng)-12

（三）學(xué)習(xí)社區(qū)應(yīng)用步驟-12

1.發(fā)現(xiàn)問題，確定目標(biāo)。-13

2.交流討論，共同進(jìn)步。-13

3.自主學(xué)習(xí)，自主探究。-13

（四）社區(qū)有效應(yīng)用影響因素實(shí)施規(guī)范-13

1.環(huán)境因素-13

2.教師因素-13

3.學(xué)生自我因素-14

（五）學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)注意問題-15

1.社區(qū)功能簡(jiǎn)單化-15

2.社區(qū)資源多樣化-15

參考文獻(xiàn)：-16