[摘要]在線學習在大學生的學習過程中，已經被廣泛使用,成為一種有效的學習方式,被大多數研究者關注。在線學習的參與度的高低是影響在線學習效果的重要因素,本文在理論研究的基礎上，通過對學生在線學習的參與現狀與影響因素分析,提出了提高大學生在線學習的參與度的策略，并對策略的有效性進行初步檢驗。

【關鍵詞】在線學習；學習的參與度；策略

目錄

摘要

Abstact

一、概念簡介

（一）在線學習

（二）在線學習活動

（三）學習的參與度

二、學生在線學習的參與現狀與影響因素分析

（一）在線學習活動的類型

（二）大學生在線學習參與度方面存在的問題

（三）影響大學生在線學習參與度的因素

三、提高大學生在線學習參與度的策略

（一）轉變學習觀念，培養大學生在線學習的意識

（二）提高學生的自我管理、自我調控能力

（三）整合優化在線教學資源，增強在線學習的吸引力

（四）充分發揮教師的引導作用，調動學生在線參與的積極性

四、策略的實施與檢驗

（一）策略的實施過程

1.課程介紹

2.干預策略

(1)讓學生參與課程管理，增強在線學習的吸引力

（2）充分發揮教師的引導與監督

（3）學生參與課程評價，豐富評價主體

（二）策略的初步檢驗

五、結論

注釋：

參考文獻：