[摘要]本文以應(yīng)用信息技術(shù)解決中學(xué)生的心理產(chǎn)生的問題并進(jìn)行探索，以信息技術(shù)為工具，把握信息技術(shù)教材的積極因素，在教學(xué)過程中融合心理教育。其目的在于推動信息技術(shù)，解決中學(xué)生普遍的心理問題，提高中學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 應(yīng)用信息技術(shù)；中學(xué)生；心理問題

目錄

摘要

Abstact

一、引言3

二、中學(xué)生心理問題調(diào)查及其原因分析4

（一）學(xué)習(xí)壓力大是主要原因4

1.情緒方面4

2.行為方面4

（二）強(qiáng)迫癥狀是重要原因5

（三）嚴(yán)重情緒化是客觀原因5

1.興趣減弱5

2.自信心不足5

3.精力衰弱5

4.自我封閉5

5.身體不好5

6.消極態(tài)度5

（四）人際關(guān)系問題是普遍原因6

三、利用信息技術(shù)解決中學(xué)生心理問題6

（一）利用網(wǎng)絡(luò)的虛擬匿名性進(jìn)行在線心理咨詢輔導(dǎo)6

（二）在校園網(wǎng)上開設(shè)“普及心理健康知識”欄目7

（三）在信息課程的教學(xué)內(nèi)容里進(jìn)行心理教育8

四、小結(jié)與思考9

參考文獻(xiàn)