摘要:本文主要研究數學游戲中的思想方法，具體分析如何讓參與者如何在游戲中掌握重要的數學思想方法。同時，我們回顧這些數學思想方法如何在數學書本中解決問題的。通過幾種重要的數學思想方法統攝一些章節中的數學內容，用數學思想方法這根主線貫穿始終，達到“一覽眾山小”的效果，體會數學美.

關鍵詞：數學   游戲   數學思想

Abstract: This paper mainly focuses on the Mathematics thought and application in the game,  and  we  analysis  how to make the participants  master important mathematics thought and method.  We  hope the  reader use the mathematics method in the classroom.

Keywords: Mathematics    game   Mathematics thought

　　本文主要研究數學游戲中的思想方法，在游戲中輕松掌握重要的數學思想方法。同時，我們回顧這些數學思想方法如何在數學書本中解決問題的。通過幾種重要的數學思想方法統攝一些章節中的數學內容，用數學思想方法這根主線貫穿始終，達到“一覽眾山小”的效果，體會數學美。

從廣義上來講，可以說數學是一種游戲，只不過這種游戲要涉及到科學、哲學、藝術等更廣泛的人類文化范圍。從狹義上說，數學中的游戲是指那些具有娛樂和消遣性質的并帶有數學因素的游戲和智力難題。正是由于數學與游戲之間的共性，許多問題和內容很難說是應歸于純數學研究還是歸于有趣的智力游戲；更難于區分人們對于數學的興趣是由于數學中的游戲因素，還是由于數學的其他因素。總之，數學中有游戲的精神，游戲中有數學的思想，要想在兩者之間畫出一道嚴格分明的界限是不可能的。