摘要:本課題主要是以教材《新實用漢語課本6》中的練習題為研究對象，從題量、題型兩個角度對教材《新實用漢語課本6》中的練習與HSK六級試題進行匹配度的對比分析，發現教材《新實用漢語課本6》中的練習難度低于HSK六級試題，兩者在整體上的匹配程度較低。其中，教材練習的聽力部分和詞匯部分與HSK六級試題有一定的匹配度，但其他部分（如語法、語段、閱讀理解、書寫）與HSK六級試題沒有什么匹配度。最后，就《新實用漢語課本6》中的練習部分提出了一些設計改進的建議。希望能夠為以后的教材編寫者提供些許參考建議，也能讓考生合理利用教材，提高學習效率和應試能力。

關鍵詞：《新實用漢語課本6》；練習；題量；題型；HSK六級

目錄

摘要

Abstract

1.引言1

1.1 選題背景.1

1.2 研究意義1

1.3 研究對象.2

1.3.1 《新實用漢語課本》第六冊中的練習2

1.3.2 新漢語水平考試HSK（六級）試題3

1.4 研究現狀.3

1.5 研究方法.3

1.5.1 文獻分析法3

1.5.2 定量統計法4

1.5.3 對比研究法4

1.6 研究思路. .4

2.《新實用漢語課本6》中練習的介紹與分析4

2.1 題量分析4

2.2 題型分析. .5

3.新漢語水平考試HSK六級及六級試題的介紹與分析6

3.1 新漢語水平考試HSK六級介紹.6

3.2 HSK（六級）試題的介紹與分析6

3.2.1 題量分析. 6

3.2.2 題型分析7

4.《新實用漢語課本6》中的練習與HSK六級試題的對比分析.10

4.1 題量的對比分析. .10

4.2 題型的對比分析10

5.對《新實用漢語課本6》中練習部分的設計改進建議15

5.1聽力部分. 15

5.2閱讀部分. 15

5.3書寫部分. 15

6.結語.16

6.1結論.16

6.2創新與不足16

參考文獻.17

致謝18