摘要：榜樣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著重要的示范與激勵(lì)作用，在學(xué)校教育中進(jìn)行榜樣教育十分有必要。基于多元評(píng)價(jià)的理念，從榜樣選擇、榜樣樹立過程、獎(jiǎng)勵(lì)與監(jiān)督機(jī)制等方面分析了小學(xué)開展榜樣教育的策略與建議。

關(guān)鍵詞：榜樣教育；多元評(píng)價(jià)；策略和方法

目錄

摘要

Abstract

一、小學(xué)榜樣教育的價(jià)值與意義

（一）榜樣的示范與導(dǎo)向作用

（二）榜樣的社會(huì)文化傳承功能

（三）榜樣對(duì)他人的激勵(lì)作用

（四）榜樣對(duì)自我的激勵(lì)作用

二、多元評(píng)價(jià)的理念與小學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣選擇

（一）社會(huì)榜樣、學(xué)校榜樣和班級(jí)榜樣相結(jié)合

（二）開展多元評(píng)價(jià)表彰活動(dòng)，樹立五育等多方面的榜樣

（三）發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)的“閃光點(diǎn)”，即時(shí)評(píng)價(jià)

（四）發(fā)現(xiàn)偉大人物的“平凡小事”

（五）尋找平凡人物的不平凡經(jīng)歷與成就

三、榜樣樹立過程

（一）教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)與行為問題的榜樣需求

（二）明確推選榜樣的良好行為或優(yōu)秀事跡

（三）促進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化，增強(qiáng)對(duì)榜樣的認(rèn)同度

（四）制定榜樣學(xué)習(xí)計(jì)劃

（五）建立完善的學(xué)生素質(zhì)多元評(píng)價(jià)制度和監(jiān)督機(jī)制

四、榜樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度

（一）公開表彰，頒發(fā)證書

（二）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

（三）機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)

（四）成就展示

（五）即時(shí)通報(bào)表揚(yáng)

（六）減免課外機(jī)械重復(fù)作業(yè)量

參考文獻(xiàn)