《胡蘿卜先生的長胡子》這篇課文選自于部編版小學語文三年級上冊第四 單元——預測策略單元，這是部編版教材中首個專門教授學生閱讀預測策略的 單元。這篇課文位于這個單元的第...

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參與式教學作為體現新課改理念的重要教學方法之一，得到了課程設計者、 實施者以及教材編寫者們的青睞，也得到了教育部的支持。在小學數學課堂的實 際教學中，教師機械講授，學...

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一方面，小學生的獨立思考能力較弱，思維簡單，遇到困難無法深思，只能停留在表面；另一方面，由于小學生的自我控制能力較弱，難以集中精神。因此，小學生在解決問題時總是會...

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在傳統的教學方法下，教師要么開門見山、直奔主題，要么就是平鋪直敘，這樣的教學方法很難激發學生的興趣、培養學生的創造性思維。然而，情境教學可以將抽象概念具體化，教師...

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課堂提問是課堂教學中十分重要的一環。恰到好處的提問在教學中有很多的優點。首先，可以充分發揮教師的主導作用，充當學生學習的指路明燈。其次，可以激發起學生們對于學習的...

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通過文獻查閱國內外研究者對小學數學平均數的相關研究，發現學生已經對“平均數”的概念已經有了一定的認識。小學階段的學生在生活中經常接觸到“考試平均分”“班級平均身高...

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偶像崇拜現象在青少年群體中的普遍性注定了它對青少年的精神生活和個性發展有著不可小覷的影響。由于青少年在身心發展上還不成熟，暫未形成完好的世界觀、人生觀和價值觀，對...

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本課題的研究就是圍繞著小學生的消費觀這個核心問題，運用心理學、教育學、社會學理論和知識，從小學生的消費行為調查中，積極探索與研究小學生消費觀的發展趨勢和影響因素。...

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據統計調查，我國城市家庭的教育消費普遍偏高，高達家庭消費的65.5%，有56.5%的家長已把孩子教育投資列為第一位。為了不讓孩子輸在起跑線上，許多家庭在胎教時就使用教育電子產品...

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隨著新課改的不斷推進，生活化的教學已經開始逐步落實到各個學校的教學中，而擁有豐富的生活化課程資源則是實現教學生活化的堅實保障。因此許多數學教師逐漸重視數學的生活化...

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筆者將本文中的知識界定為教科書中的課程內容知識，更確切地來講，就是在課程目標指導下經過課程化編制的語文學科知識，包含有語音知識、漢字知識、語法修辭知識、文體知識、...

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目前學生語文教學水平普遍下降，這其中的原因是多方面的，但其中識字教科書的效用是重中之重。這項研究以統編版與康軒版兩套語文教材作為研究對象，對兩套教材的識字編排特點...

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從目標來看，小學數學教學不僅要讓學生理解和運用知識，還要讓學生感受到思維的愉悅。將情境寓于教學之中可以吸引學生的注意力，調動學生參與課堂的踴躍性，激發學生對學習數...

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由李吉林老師開設的情境教學在我國基礎教育中已經越來越常見，為了讓學生更好的將知識融入大腦，將知識付諸于實踐，情境教學是必不可少的。因為教學的科學性和藝術性是密不可...

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按照情境認知理論,任何數學知識都是與情境相關的,也就是說將數學知識的教與學置于一個情境脈絡之中,是知識本性所決定的。數學的概念不是抽象的、自足的整體,而是一個工具,它本身...

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本文在學習分析已經存在相關文獻的前提下，通過課堂實例對小學數學情境教學進行更深入的闡述。在此基礎上適時反思并提出了相應的改進建議，促使教師能夠創設出更為合理高效切...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：23019 上傳日期：2022-01-22

通過靈活地運用不同的策略加深對解決問題策略的認識，進一步掌握分析數量關系的兩種基本方法，包括從條件想起和從問題想起，發展學生的分析能力和邏輯思維能力，體驗數學方法...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：24211 上傳日期：2022-01-22

李吉林老師創建的情境教學法可謂是中國現代教育中的一朵璀璨的明珠。李老師首先將情境教學運用于語文的教學中。當越來越多的專家、學者以及老師們發現情境教學的魅力與優點后...

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本研究旨在通過“可能性及可能性的大小”課時內容的情境教學，探討如何讓兒童在教學情境中充分學習數學，在對教學目標、教學重難點以及教學實施等的設計和反思中，進一步理解...

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通過拋錨式教學在小學數學課堂中的運用充實和發展了拋錨式教學理論。以拋錨式教學“創設情境、提出問題、自主學習，合作學習、評價優化結果”的基本結構為基礎，進行教學設計...

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本研究旨在通過“分數四則混合運算”內容教學中實施情境教學，從目標、重難點、方法以及實際實施進行進行相關設計與一定反思，根據新課改的理念，從學生角度對教學目標、教學...

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義務課程標準中明確指出了“數學文化”的教學建議。因此，教科書中可以介紹相關數學知識背景資料，包括數學與生活之間的聯系、數學的傳播、發展、演變以及其他方面的內容，使...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：22720 上傳日期：2022-01-22

無論何種教材都存在著自身的不足之處，教材上的不足的影響往往會對教師、學生、學校以及教育本身產生不良影響。教材的編排是教材編寫中的重要一環，教材編寫的不足或者問題會...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：30444 上傳日期：2022-01-22

教學設計是指教師根據小學課程標準的要求以及學生個體發展的需求與特性而有規劃，有目的地組織一節課。教師一般要經歷確定合適的教學方案，有計劃地執行方案，反思自己所上課...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：22210 上傳日期：2022-01-22

第一種研究類型主要是研究孫雙金老師的課堂教學，對他的優秀課例進行總結，通過“情智教育”理念的學習吸取經驗教訓，提升自己的教學實踐能力。這一研究類型的代表有張曉華、...

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課標在“解決問題方法的多樣性”方面對三個學段做了明確地要求：第一學段，“對于身邊的數學事物保持好奇心，在他人幫助下感受數學活動......將數學與生活密切聯系起來。”第二...

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本文借助中國大學MOOC平臺，以許映建教授主持的國家級精品在線課程《教師職業道德與教育政策法規》，其中的第十一章第三節內容，《中華人民共和國教師法》為基礎。在許教授的指...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：22459 上傳日期：2022-01-22

本項目課題來源于中國大學MOOC平臺國家級精品在線開放課程“教師職業道德與教育政策法規”第五章“教師的儀表行為規范”第二節“教師儀容中的規范”。本項目借助MOOC平臺，進行微...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：31523 上傳日期：2022-01-22

從教育發展的角度來，說STEM課程是當下教育的轉型成果之一，是當下教育教學改革的潮流，強調學以致用；從社會潮流的趨勢來說，隨著新課程改革的不斷推進，關于課程的綜合化應用...

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雖然學生在數學學習的過程中能夠積累一些解題的經驗，但是掌握正確的方法更有助于學生進行知識遷移、舉一反三。因此解決問題的策略的教育價值，就是要幫助學生積累一些解決問...

資料包含：完整論文 所需金幣：2000 資料字數：11865 上傳日期：2022-01-22