摘要：籃球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)校課余時(shí)間訓(xùn)練和競賽項(xiàng)目中十分普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直以來，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各階層教育人士的關(guān)注。因此，籃球課余訓(xùn)練與競賽工作已經(jīng)成為各個(gè)學(xué)校體育教學(xué)中不可或缺的重要組成部分。然而，宿遷市宿豫區(qū)因?yàn)槠涮厥獾臍v史發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致籃球運(yùn)動(dòng)開展和其他地區(qū)相差甚大，而這也已經(jīng)影響到整個(gè)宿遷市籃球運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展。所以，本文通過問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對宿遷市宿豫區(qū)籃球課余訓(xùn)練與競賽的現(xiàn)狀進(jìn)行全面調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，探究制約宿遷市宿豫區(qū)籃球課余訓(xùn)練和競賽的因素，提出一些可行性的解決方案和積極的策略。

關(guān)鍵詞：籃球； 訓(xùn)練 ；課余； 競賽； 高中； 宿豫

目錄

摘要

ABSTRACT

1 前言-3

2 研究對象與方法-3

2.1 研究對象-3

2.2 研究方法-4

2.2.1 文獻(xiàn)資料法-4

2.2.2 問卷調(diào)查法-4

2.2.2.1問卷設(shè)計(jì)-4

2.2.2.2問卷發(fā)放與回收-4

2.2.3 數(shù)據(jù)分析法-4

2.2.4  訪談法-5

3 結(jié)果與分析-5

3.1 宿遷市宿豫區(qū)高中籃球課余訓(xùn)練主因分析-5

3.1.1 宿遷市宿豫區(qū)高中籃球訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員因素分析-5

3.1.1.1學(xué)生運(yùn)動(dòng)員選拔的方法和途徑-5

3.1.1.2 高中生運(yùn)動(dòng)員參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)-6

3.1.1.3 參訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況-6

3.1.2宿遷市宿豫區(qū)高中籃球訓(xùn)練教練因素分析-7

3.1.2.1 教練員的基本情況-7

3.1.2.2 教練工資待遇狀況-8

3.1.2.3 教練對訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行狀況-8

3.1.3宿遷市宿豫區(qū)高中課余籃球訓(xùn)練條件因素分析( 文化、場地、器材等)-9

3.1.3.1籃球運(yùn)動(dòng)文化氛圍軟件條件分析-9

3.1.3.2場地器材硬件條件分析-9

3.1.3.3家長對課余籃球訓(xùn)練的態(tài)度-10

3.2宿豫區(qū)高中課余籃球競賽現(xiàn)狀的主因分析-10

3.2.1教練的因素分析-10

3.2.1.1 教練競賽管理松散-11

3.2.1.2教練員經(jīng)驗(yàn)不足-11

3.2.2運(yùn)動(dòng)員的因素分析-11

3.2.2.1運(yùn)動(dòng)員心態(tài)低沉-11

3.2.2.2對違規(guī)運(yùn)動(dòng)員處罰力度不足-12

3.2.3宿豫區(qū)高中課余籃球競賽現(xiàn)狀的環(huán)境因素分析-12

3.2.3.1課余籃球賽體制的因素分析-12

3.2.3.2競賽時(shí)間安排不太合理-12

3.2.3.3對籃球競賽的宣傳力度不夠-12

3.2.3.4競賽經(jīng)費(fèi)不足-13

4 結(jié)論與建議-13

4.1結(jié)論-13

４.２建議-14

參考文獻(xiàn)-15

致  謝-15

附件-16