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      基于元分析的青少年應對方式與社交焦慮的相關研究.doc

      資料分類:中學教育 上傳會員:小六 更新時間:2018-06-13
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      摘要:為探討國內有關青少年社交焦慮與應對方式的關系問題,利用中國知網、萬方碩士論文數據庫以及維普期刊對文獻進行檢索,經過篩選納入年限為2000-2017年有關青少年應對方式與社交焦慮的相關研究,且報告樣本容量和兩者的相關系數的文獻共28 篇,總樣本量為16006。運用元分析的方法,對這些文獻進行二次分析,系統整合,得出如下結果:(1)總體社交焦慮與個體應對方式的退避、幻想、自責、和合理化因子呈正相關,與問題解決和求助因子呈負相關;與積極應對方式呈正相關,與消極應對方式呈負相關;(2)狀態焦慮與應對方式的求助和問題解決存在中等水平負相關;與自責、退避、幻想和合理化因子呈正相關,且狀態焦慮與合理化的相關較弱,與幻想、退避的相關處在中等水平,與自責因子的相關水平較高;(3)特質焦慮與幻想、自責、退避、合理化因子呈正相關,與求助和問題解決呈負相關,問題解決和自責與特質焦慮相關度較高,其他都處于中等水平,合理化因子與之相關度最低。因此,可得出結論:應對方式是影響青少年社交焦慮的重要因素。

      【關鍵詞】  社交焦慮;應對方式;元分析

       

      目錄

      摘要

      Abstract

      1 引言-1

      1.1 研究背景-1

      1.2 概念界定-2

      1.2.1 社交焦慮-2

      1.2.2 應對方式-2

      1.2.3 元分析-2

      1.2.4青少年-2

      1.3 研究意義-2

      1.3.1 理論意義-3

      1.3.2 實踐意義-3

      1.3.3 創新之處-3

      1.3 研究的現狀-3

      1.3.1 總體焦慮與應對方式的相關研究-3

      1.3.2 狀態-特質焦慮與應對方式的相關研究-4

      2 研究方法-5

      2.1 文獻收集-5

      2.2文獻篩選-5

      2.3 變量編碼-6

      2.4 效果量計算-7

      3 結果-7

      3.1總體焦慮與應對方式的元分析研究-7

      3.2 狀態社交焦慮與應對方式相關系數的元分析研究-8

      3.3特質焦慮與應對方式相關系數的元分析研究-8

      4 討論-9

      4.1 總體焦慮與應對方式關系的分析-9

      4.2狀態焦慮與應對方式關系的分析-11

      4.3 特質焦慮與應對方式關系的分析-11

      5 結論-12

      6 教育建議-12

      參考文獻

      致謝

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