摘要:目的：本研究在分析家庭環境、人際信任與孤獨感的研究現狀的基礎上，對250名高中生進行研究，分析了不同性別、年級、生源地、是否住宿、是否獨生子女的影響作用，進一步運用相關分析法研究高中生家庭環境、人際信任和孤獨感之間的相關。方法：采用《家庭環境量表中文版(FES-CV)》、《人際信任量表（ITS）》和《孤獨感量表（第32版）》，對250名高中生被試進行問卷調查。結論如下：

（1）總體上，高中生家庭環境各維度都處于中等水平。高中生家庭環境的矛盾性、成功性維度在性別上差異顯著。高中生家庭環境的親密度、情感表達、矛盾性、獨立性、文化性、娛樂性維度在年級上差異顯著。高中生家庭環境的組織性維度在生源地上差異顯著。高中生家庭環境的親密度、情感表達、文化性、娛樂性、組織性維度在是否獨生上子女上差異顯著。在是否住校上，高中生家庭環境的情感表達、獨立性、文化性、成功性維度差異顯著。

（2）總體上，高中生人際信任總分屬于中等偏下水平。高中生人際信任的普遍信任維度在性別和年級上存在顯著差異；高中生人際信任總分和普遍信任維度在生源地上差異顯著。

（3）總體上，高中生的孤獨感總分屬于高度水平。高中生孤獨感普遍較高，但在性別、年級、生源地、是否獨生子女上不存在顯著差異。高中生孤獨感在是否住校上存在顯著差異。

（4）高中生家庭環境的親密度、情感表達、成功性、道德宗教觀、組織性、控制性水平與人際信任的特殊信任維度呈顯著正相關；高中生家庭環境的矛盾性水平與人際信任的特殊信任呈顯著負相關；高中生家庭環境的情感表達、獨立性水平與人際信任的普遍信任呈顯著正相關；高中生家庭環境的親密度、情感表達和組織性水平與人際信任總分呈顯著正相關；高中生家庭環境的矛盾性水平與人際信任總分呈顯著負相關。

（5）高中生家庭環境的親密度、情感表達、文化性、娛樂性和組織性維度與孤獨感總分呈顯著負相關；高中生家庭環境的矛盾性維度與孤獨感總分呈顯著正相關。高中生人際信任總分及各維度與孤獨感總分呈顯著正相關。

 【關鍵詞】  高中生；家庭環境；人際信任；孤獨感

目錄

摘要

Abstract

1 問題的提出-1

1.1 研究背景-1

1.2 概念界定-2

1.2.1家庭環境-2

1.2.2 人際信任-2

1.2.3孤獨感-2

1.3 研究現狀-3

1.3.1 家庭環境的研究-3

1.3.2 人際信任的研究-4

1.3.3 孤獨感的研究-4

1.3.4 家庭環境與人際信任的關系研究-5

1.3.5 家庭環境與孤獨感的關系研究-5

1.3.6 人際信任與孤獨感的關系研究-5

2 研究方法-6

2.1 被試-6

2.2 測驗工具-6

2.2.1家庭環境量表中文版(FES-CV)-6

2.2.2人際信任量表（ITS）-6

2.2.3孤獨感量表（第3版）-7

2.3 數據輸入與統計-7

3 結果-7

3.1 高中生家庭環境的結果-7

3.1.1 總體狀況-7

3.1.2 差異檢驗-8

3.2 高中生人際信任的結果-10

3.2.1 總體狀況-10

3.2.2 差異檢驗-11

3.3 高中生孤獨感的結果-13

3.3.1 總體狀況-13

3.3.2 差異檢驗-14

3.4高中生家庭環境、人際信任與孤獨感的相關分析-16

3.4.1 高中生家庭環境與人際信任的相關研究-16

3.4.2 高中生家庭環境與孤獨感的相關研究-16

3.4.3高中生人際信任與孤獨感的相關研究-17

4 討論-19

4.1 高中生家庭環境的討論-19

4.2 高中生人際信任的討論-20

4.3 高中生孤獨感的討論-21

4.4 高中生家庭環境、人際信任與孤獨感的相關討論-22

5結論-24

5.1 高中生家庭環境的研究-24

5.2 高中生人際信任的研究-25

5.3 高中生孤獨感的研究-25

5.4 高中生家庭環境、人際信任與孤獨感相關關系的研究-25

6教育建議-26

參考文獻-28

致謝-31

附錄-32