摘要:作為“80”后作家的領(lǐng)軍人物,作為一種文化現(xiàn)象和社會現(xiàn)象, 韓寒的文學(xué)創(chuàng)作在一定程度上表現(xiàn)了一個時代的癥候與流變。其作品中的以批判精神為核心的叛逆精神反映了當(dāng)代青年所共有的特性；對社會現(xiàn)實的強烈關(guān)注道出了當(dāng)代青年的共同心聲；自敘體的敘述方式和幽默戲謔的語言風(fēng)格能引起當(dāng)代青年的閱讀興趣。而當(dāng)代青年厭倦傳統(tǒng)文學(xué)的咬文嚼字，注重精神的獨立與自由；厭惡應(yīng)試教育，不滿某些骯臟的社會現(xiàn)象，韓寒的文學(xué)作品為當(dāng)代青年提供了精神上的慰藉。對當(dāng)代青年的這一閱讀取向，社會各界須完善和規(guī)范目前的文學(xué)市場，同時引導(dǎo)當(dāng)代青年閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典著作。

關(guān)鍵詞  韓寒文學(xué)作品；當(dāng)代青年；閱讀取向；引導(dǎo)

目錄

摘要

Abstract

1 緒論-1

2 韓寒其人其文-2

3 當(dāng)代青年閱讀取向的分析-4

3.1 獨特的時代背景影響著青年的閱讀審美-4

3.2 文學(xué)市場的發(fā)展改變了青年的閱讀興趣-4

4 韓寒的文學(xué)作品引起當(dāng)代青年的共鳴-6

4.1 “叛逆”是當(dāng)代青年的共性-6

4.2 關(guān)注社會現(xiàn)實，道出當(dāng)代青年的心聲-6

4.3 寫作特色符合當(dāng)代青年的閱讀取向-7

5 對當(dāng)代青年的閱讀引導(dǎo)-9

5.1 對文學(xué)市場的規(guī)范和引導(dǎo)-9

5.2 引導(dǎo)當(dāng)代青年閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典-9

結(jié)論-11

致謝-12

參考文獻-13