摘要:外國文學作品是世界優秀文化的結晶，也是學生從象牙塔中窺探世界的窗口。學生在學習外國文學的時候可以了解世界不同國家的不同的政治文化背景和民族歷史風俗，還可以拓展學生的眼界，從而提高學生的文學素養和審美情趣。因此，外國文學和中國文學一樣，它們同時承擔著中學語文教學的重任。

本文以蘇教版初中語文教材的外國文學作品為主要研宄對象，通過對其選文概況、編排體系的分析，再對具體的編排案例進行研究，然后總結出在這套教材中外國文學作品選編的特點和優勢，最后根據選文特點提出教學策略，以便學生能進行更加全面、高效的學習。同時，也希望能引起更多的語文教育工作者們的關注和反思，使外國文學在中學語文教育中發揮更大的作用，起到更大的效果。并且通過閱讀外國文學，能進一步了解外國文學發展的方向，也能吸收外國優秀文化，讓學生們在學習多元文化的同時得到心靈的啟迪和情感的升華。

本研究共分為四個部分。第一部分主要說明了本次論文研究背景研究意義以及采用的研究方法。第二部分分析了蘇教版初中語文教材中的外國選文，對蘇教版初中語文教材中的外國文學選文的篇目和分布進行了總體概覽。第三部分具體分析外國選文的編排體系以及選文特點，第四部分則結合選文的特點提出以下教學策略：重視外國獨特的人文精神、加強外國作品相關背景知識介紹、加強外國文學課外閱讀引導。旨在能夠為初中語文外國文學教學提供些許借鑒。

關鍵詞 蘇教版；外國文學選文；教學策略

目錄

摘要

Abstract

1 緒論-1

1.1 研究背景-1

1.2 研究意義-1

1.3 研究綜述-1

2 蘇教版初中語文教材外國文學選文分析-3

2.1 選文分布概況-3

2.2 選文地域分布分析-3

2.3 選文體裁分析-4

2.4 選文作家職業分布多元化-5

3蘇教版初中語文教材外國文學選編體系和特點分析-7

3.1外國選文編排體系-7

3.1.1 編排體系結構表-7

3.1.2 編排案例分析-7

3.2外國文學選文特點分析-9

3.2.1 文學價值的體現-9

3.2.2 道德情感的表達-10

3.2.3 社會文化呈現-10

3.2.4 知識實踐-11

4蘇教版初中語文教材外國作品教學策略-12

4.1 重視外國作品獨特的人文精神-12

4.2 加強外國作品相關背景知識介紹-12

4.3 加強外國文學課外閱讀的引導-13

4.3.1 開發校本閱讀教材-13

4.3.2 進行有效的閱讀方法指導-14

結論-15

致謝-16

參考文獻-17