摘要：在小學生的學習中，興趣非常重要。語文在小學的課程中占有重要地位，想讓學生更好的學習語文，就要從學生的學習興趣入手，這樣可以更好的發揮學生學習的主動性。本文通過對小學生語文學習興趣現狀進行調查，分析影響小學生語文學習現狀的相關因素，并在此基礎上提出培養小學生語文學習興趣的策略。教師應在課堂上發揮他們的作用，給予學生一定的激勵，讓他們感受到學習語文的樂趣，自發地學習語文，從而提高學生學習的興趣。

關鍵詞：學習興趣；培養策略；課堂教學

目錄

摘要

Abstract

一、小學語文學習興趣現狀-1

1.教師的授課方式過于枯燥-1

2.學生的參與度不高-2

3.沒有注重學生的感受-2

二、影響小學生語文學習興趣的因素分析-3

1.學生對語文的認識不夠-3

2.過于重視分數不注重學習-3

3.教師在教學的過程中失去激情-4

4.教材的內容枯燥難懂-4

5.學生只局限于課堂-4

6.家長不夠重視-4

三、小學生語文學習興趣培養的策略-5

（一）組織課堂教學，讓學生參與到課堂-5

1.創設教學情境，培養學生的學習興趣-5

2.運用多媒體輔助教學，激發學生的學習興趣-5

3.運用游戲和競賽的方式教學，使學生能夠參與到課堂-6

4.教師提升自我素養，引導正確的學習方向-6

（二）重視課外的閱讀指導，培養學習興趣-7

1.給學生推薦課外讀物-7

2.組織讀書匯報交流會-8

3.給學生樹立榜樣-8

（三）教學與生活相結合，引導學生領悟生活中的語文美-9

1.讓語文教學貼近生活-9

2.讓學生多觀察生活-9

3.讓學生體驗生活-10

4.在生活中培養語文-10

四、結語-10

參考文獻-11

致謝-13