摘要：兒童與成人不同，所以兒童對(duì)書(shū)籍的需求也與成人不同。兒童讀物可以借助優(yōu)美的畫(huà)面、鮮艷的色彩以及特殊的造型等來(lái)滿足大部分幼兒的需求。它可以成為兒童的伴侶和精神食糧，對(duì)兒童今后的認(rèn)知發(fā)展有重要的意義。家長(zhǎng)慢慢認(rèn)識(shí)到兒童讀物對(duì)于幼兒早期閱讀發(fā)展的重要作用，但是面對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)上的兒童讀物的種類(lèi)、數(shù)量逐漸增加，家長(zhǎng)到底該如何給幼兒選擇適合他們的兒童讀物呢？

本論文采用了問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式對(duì)南通市第二機(jī)關(guān)幼兒園大中小班三個(gè)年齡段270 名幼兒家長(zhǎng)如何選擇兒童讀物進(jìn)行了調(diào)查分析。調(diào)查內(nèi)容包括家長(zhǎng)選擇兒童讀物的方式方法、家長(zhǎng)對(duì)市場(chǎng)上兒童讀物的看法以及他們?cè)谶x擇兒童讀物時(shí)會(huì)遇到什么樣的困難等。然后，研究者在調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)家長(zhǎng)在選擇兒童圖書(shū)時(shí)具體存在的問(wèn)題，據(jù)此提出相應(yīng)的建議和對(duì)策。

經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)選擇兒童書(shū)籍一般有四個(gè)特點(diǎn)。第一，家長(zhǎng)的收入水平會(huì)對(duì)給幼兒選擇兒童讀物方面帶來(lái)影響。第二，家長(zhǎng)的文化程度會(huì)對(duì)給幼兒選擇兒童讀物方面帶來(lái)影響。第三，家長(zhǎng)在給幼兒選擇書(shū)籍時(shí)，不考慮幼兒的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)。第四，圖書(shū)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，家長(zhǎng)在選擇書(shū)籍時(shí)存在許多困惑。

針對(duì)以上問(wèn)題，研究者提出了相應(yīng)的建議。第一，家長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立正確的觀念，認(rèn)識(shí)到早期閱讀對(duì)兒童早期認(rèn)知發(fā)展的重要性。第二，家長(zhǎng)應(yīng)懂得鑒別兒童讀物的質(zhì)量，為孩子挑選優(yōu)秀的圖書(shū)作品。第三，家長(zhǎng)應(yīng)該合理地為幼兒選擇兒童讀物，應(yīng)主動(dòng)關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，科學(xué)地為幼兒去選擇合適的兒童讀物。第四，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的內(nèi)容，更加了解兒童心理和情緒特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞： 家長(zhǎng)選擇，兒童讀物，現(xiàn)狀

目錄

摘要

ABSTRACT

一、導(dǎo)言-7

（一）研究背景-7

（二）核心概念界定-7

二、文獻(xiàn)綜述-8

（一）關(guān)于兒童讀物的研究-8

1.關(guān)于我國(guó)兒童讀物現(xiàn)狀的研究-8

2.關(guān)于我國(guó)兒童讀物未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的研究.-9

（二）關(guān)于家長(zhǎng)選擇兒童讀物的研究-10

（三）研究的意義-10

三、研究設(shè)計(jì)-11

（一）研究思路-11

（一）研究對(duì)象-11

（一）研究方法-11

（二）研究過(guò)程-11

四、研究結(jié)果及其分析-14

（一）家長(zhǎng)對(duì)兒童讀物選擇的現(xiàn)狀研究-14

1.家長(zhǎng)對(duì)兒童讀物的重視程度-14

2.家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)兒童讀物基本情況-16

3.家長(zhǎng)選購(gòu)中的困惑-17

（二）對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的訪談及分析-18

五、結(jié)論及其分析-21

六、建議與對(duì)策-23

注釋-24

參考文獻(xiàn)-25

附錄一-27

附錄二-30

致    謝-31