摘要:環境對幼兒英語語言學習起著非常重要的作用。一個好的英語學習環境可以激起幼兒對英語的興趣與熱情。在馬丁幼兒園三個月的實習中，我發現，他們在幼兒園英語語言環境的創設上有許多值得其他非全英教學幼兒園值得借鑒的地方。因此，也做了深入的研究與調查。

本研究使用問卷法，訪談法，和教學活動觀察法，對馬丁幼兒園的全英英語環境做了調查。對馬丁幼兒園英語環境的創設的客觀觀察，全面的分析該幼兒園英語語言環境創設的特點，馬丁幼兒園樹立了真正為幼兒著想的英語教育理念，致力于用愛改變生活和生命。在教材，教具和課程上設置貼近生活，幼兒可操作性非常強，具有馬丁幼兒園的獨特特色，馬丁幼兒園在課堂和日常生活中都運用了浸入式英語教學法，讓幼兒能夠在一個全英文的氛圍中成長。

關鍵詞：幼兒園；語言環境；英語語言環境

目錄

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、緒論-2

（一）選題緣由-2

（二）研究內容-3

（三）研究目的-3

（四）研究意義-3

二、核心概念界定和相關文獻綜述-3

（一）核心概念界定-3

（二）相關文獻整理分析以及評價-4

（三）對已有研究的評述-6

三、研究設計-7

（一）研究對象-7

（二）研究方法-7

（三）樣本選擇-8

四、研究結果與分析-9

（一）馬丁幼兒園在教材，教具和課程上英語語言環境創設的特色-9

（二）馬丁幼兒園英語語言環境在課堂環節上的特色-10

（三）馬丁幼兒園日常生活中浸入式的英語語言環境-12

五、研究結論與建議-16

（一）樹立真正為幼兒著想的英語教育理念-16

（二）合理設置幼兒園英語教師培養課程-16

（三）創建具有開放性，共融性的英語教育模式-16

（四）日常生活中的交流策略-17

（五）優化教學資源-18

結    語-20

參考文獻-21

附    錄-22

致謝-24