摘要：游戲作為貫穿幼兒一日生活的主要方式，對幼兒的身心各方面都產生著重要影響。而集體教學活動作為幼兒在園一日生活的一個重要環節，將游戲運用于其中，讓幼兒在快樂的身心體驗中獲得知識，逐漸內化為自身實際經驗，因此游戲無疑是一種提高集體教學活動效果的重要途徑。

本文綜合采用觀察法、訪談法、文獻法從教師在教學中運用游戲的頻率、選取游戲的類型以及幼兒參與游戲后產生的反應等方面對游戲在幼兒園中X班集體教學活動中的運用現狀進行了研究，總結出教師在運用游戲過程中出現的一些問題，通過對這些問題的分析歸納原因，并提出自身合理化建議，讓游戲更好的在集體教學活動中發揮其作用。

關鍵詞：游戲  幼兒園  中班  集體教學活動  運用現狀

目錄

摘要

Abstract

一、引言-1

 （一）問題的提出-1

 （二）研究目的和意義-1

二、概念界定與研究現狀-2

 （一）相關概念界定-2

 （二）游戲價值研究-4

 1.國外研究現狀-4

 2.國內研究現狀-5

三、研究對象與研究方法-7

 （一）研究對象-7

 （二）研究方法-7

四、游戲在幼兒園中X班集體教學活動中的現狀調查與分析-8

 （一）中X班教師對在集體教學活動中運用游戲的態度-8

 （二）中X班集體教學活動中游戲在不同領域的運用情況-9

 （三）中X班集體教學活動中不同游戲類型的運用情況-11

 （四）中X班幼兒參與集體教學活動中的游戲后產生的反應-14

五、游戲在幼兒園中X班集體教學活動中運用時出現的問題-14

 （一）游戲富有新意，但存在沒有全員參與的現象-15

 （二）游戲形式豐富，但有時游戲脫離教學內容-15

 （三）教師存在剝奪幼兒參與游戲的權利的現象-16

 （四）游戲難度與幼兒經驗水平不符-17

六、影響游戲在中X班集體教學活動中開展的因素分析-18

 （一）幼兒人數與空間大小-18

 （二）教師的活動目標意識-19

 （三）教師的游戲精神-19

 （四）游戲與幼兒經驗水平的適應性-20

七、對中X班集體教學活動中游戲運用提出的建議-20

 （一）教師要樹立正確的幼兒游戲觀-20

 （二）創設豐富適宜的游戲環境，有效開展游戲-21

 （三）加強教師專業培訓，提高教師游戲設計、指導與反思能力-22

 （四）幼兒園建立教學監督與管理制度，提高教學質量-23

八、結語-23

參考文獻-24

附錄-25

致謝-27