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      π與數學教育_數學論文.doc

      資料分類:教育理論 上傳會員:小天天 更新時間:2015-06-02
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      【摘要】本文詳盡地敘述了從古到今人類對不斷加深的認識和艱難曲折的探索,并就應用于數學教育的相關內容進行了闡述,體現了數學的社會需要、數學家的創新精神、數學科學的思想體系、數學的美學價值觀。

      【關鍵詞】   圓周率   數學文化史   研究性學習   數學實驗

       

      【Abstract】 This paper describes in detail the ancient craft of human pi deepening understanding and arduous exploration, and the ratio of the circumference of applied mathematics education relevant to the elaboration of a mathematical expression to the needs of society, Mathematicians in the spirit of innovation, the system for mathematical science, mathematics aesthetic values. 

      【Key words】   pi   Cultural history of mathematics   Research Study Experimental  Mathematics

       

      有調查顯示,數學在大多數公眾的心目中是一堆數字和公式,抽象、深奧甚至神秘,對數學的應用價值也不甚了了,這是令人堪憂的。當前正在我國推進的基礎教育改革十分重視這一點,采取了一系列措施,其中包括加強數學史和數學文化的教育。圓周率是一個世人皆知的數學符號。所謂圓周率,簡單地說,就是圓的周長與直徑之比,它是一個常數。乍一看,似乎沒有什么特別之處,其實不然。為了研究與確定,數學家們得出了眾多重要成果,是數學中“會下金蛋的鵝”。悠久的歷史,奇妙的性質,使得蘊涵著豐富的數學教育功能,如果能全面地開發出這些教育功能并用之于教學實踐,豈不就讓這只特殊的“鵝”為我國的數學教育事業下金蛋了嗎?

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      上傳會員 小天天 對本文的描述:對整個數學而言,是極其細微的,其教育價值也有限,但國際數學大師、中科院外籍院士陳省身說過:“這個數滲透了整個數學”。在中國數學教育改進注重學生精確計算、邏輯推理而......
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