摘要 ：以成都市錦江區足球運動政策偏差為研究對象，本文采用文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法、數理資料法政策執行偏差的調查，發現在執行過程中，中學生校園足球政策對態度、鍛煉頻數、教師學歷、場地選擇、學校經費等作為研究內容。主要存在于政策偏差是：對足球態度不太支持、大多部分學生參加到其它運動項目中、主要缺乏系統理論指導、沒有專業的足球場地、經費太少，并把經費轉入到其它體育方面等原因，造成了校園足球政策選擇執行、象征性執行、代替性執行以及政策合謀等偏差。提出：加大對足球課的調查監管力度、改善足球教學內容、培養學生學習足球興趣、抓好場地器材的建設、以及足球專業教師建設。拓展校園足球所需要的經費、師資資源，教練及設施等優化途徑，以促進校園足球政策順利實施。

關鍵詞：成都市中學;校園足球;政策執行;偏差;現象調查

目錄

摘要

ABSTRACT

1前言-1

1.1選題背景-1

1.2研究意義-2

 1.2.1理論意義-2

 1.2.2實際意義2

1.3國內外研究現狀-2

1.3.1關于青少年足球和和校園足球的研究-2

1.3.2國內外關于政策執行偏差研究-3

2研究與對象-3

2.1研究對象-3

2.2研究方法-4

2.2.1文獻資料法-4

2.2.2問卷調查法-4

2.2.3邏輯分析法-4

2.2.4數理統計法-4

3研究結果-5

 3.1在青少年校園足球政策執行過程中出現的偏差現象-5

 3.1.1選擇性執行5

 3.1.2替代性執行5

 3.1.3象征性執行5

 3.1.4政策合謀5

 3.2錦江區中學政策執行偏差現象原因-6

 3.2.1學校管理者對校園足球開展態度的偏差與分析-6

 3.2.2錦江區中學每周參與足球運動次數情況調查分析-6

 3.2.3足球教師的學歷與專業分析-7

 3.2.4場地器材-8

 3.2.5學校足球訓練經費情況-8

4結論與建議-9

4.1結論-9

4.2建議-9

參考文獻-9

致謝-10

附錄-11