摘要:教育實習是對師范生培養的一個重要環節，是連接教學理論與實踐的紐帶，通過教育實習不僅可以讓學生在參加工作前將這些綜合素質進行實踐演練和檢驗，從而實現理論和實踐的統一，還可以幫助師范生完成從學生到教師角色轉換的實踐性環節，讓學生體會到教師這項職業的偉大和崇高，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。但是隨著師范生實習人數的增加，地方綜合性院校在教育實習的管理、指導、經費、時間等方面出現了問題，解決和處理好這些問題對保證教育實習的質量和效果起到重要作用。

關鍵詞：教育實習；問題；對策

目錄

摘要

abstract

一、引言-1

二、地方綜合性院校師范生教育實習中存在的問題及原因分析-2

（一）學校領導不重視師范生的教育實習--2

（二）師范生基本教學技能有待提高-2

（三）相關教育實習政策薄弱，實習經費不足-3

（四）實習制度有待完善-4

三、應對策略-6

（一）加大對師范生教育實習及實習基地的重視-6

（二）加強師范生教學基本技能的訓練與考核-6

（三）增加教育實習經費的投入-7

（四）加強實習規范管理-8

參考文獻-.10

致謝-11