摘要:通過知網(wǎng)近5年的相關(guān)論文檢索，100篇關(guān)于教師工作滿意度的論文中有近9成是關(guān)于高校、中學(xué)、及以城市學(xué)校的。而關(guān)于農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度的相關(guān)研究則少之又少。調(diào)查研究農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度情況在現(xiàn)階段具有一定的實踐意義。

本文通過對有關(guān)農(nóng)村教師工作滿意度的相關(guān)文獻(xiàn)總結(jié)分析得出：近些年有關(guān)教師工作滿意度的調(diào)查研究結(jié)果與20世紀(jì)的研究結(jié)果相比，教師的工作滿意度很大程度上得到了提升。但其中對城鎮(zhèn)小學(xué)教師的工作滿意度的研究較多，這不足以說明農(nóng)村小學(xué)教師的工作滿意度也得到了提升。即使真的有所提高，也存在著各種差異因素可能導(dǎo)致研究結(jié)果的不確定性。還有待進(jìn)一步的調(diào)查研究。

筆者此次調(diào)查通過工作環(huán)境、工作本身、領(lǐng)導(dǎo)管理、晉升與自我發(fā)展、工資待遇、學(xué)生表現(xiàn)、社會地位這7個影響因素分析所試農(nóng)村小學(xué)教師的工作滿意度情況，調(diào)查發(fā)現(xiàn)所試農(nóng)村小學(xué)教師在工作環(huán)境、工作本身、領(lǐng)導(dǎo)管理、工資待遇這4個維度上滿意度較高，且與以往的調(diào)查研究結(jié)果相比，滿意度得到很大的提升。在晉升與自我發(fā)展、學(xué)生表現(xiàn)、社會地位這三個影響因素上則表現(xiàn)出較低的滿意度。同時，根據(jù)所得研究結(jié)果提出相關(guān)建議：進(jìn)一步提高農(nóng)村小學(xué)教師工資待遇；努力提高農(nóng)村小學(xué)教師的社會地位；提高學(xué)生表現(xiàn)和綜合素質(zhì)等。

關(guān)鍵詞 農(nóng)村小學(xué)教師；工作滿意度

目錄

摘要

Abstract

1 緒論-1

1.1 問題提出-1

1.2研究目的和意義-1

1.2.1研究的目的-1

1.2.2 研究的意義-1

1.3研究對象與方法-1

1.3.1研究對象-1

1.3.2研究方法-2

2 文獻(xiàn)綜述-3

2.1 相關(guān)概念界定-3

2.1.1 工作滿意度-3

2.1.2 教師工作滿意度-3

2.2 國內(nèi)外教師工作滿意度影響因素研究現(xiàn)狀-3

2.2.1 國外現(xiàn)狀-3

2.2.2 國內(nèi)現(xiàn)狀-4

2.3 關(guān)于教師工作滿意度影響因素的現(xiàn)狀及分析-5

2.3.1關(guān)于個體對工作滿意度影響因素的分析-5

2.3.2關(guān)于組織環(huán)境對工作滿意度影響因素的分析-5

3 研究結(jié)果與建議-6

3.1農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度概況及其整體滿意程度-6

3.2 農(nóng)村小學(xué)教師工作滿意度各個維度的滿意狀況-7

3.2.1工作環(huán)境與條件-7

3.2.2 工作本身-7

3.2.3 領(lǐng)導(dǎo)與管理-8

3.2.4 晉升與自我發(fā)展-8

3.2.5 工資待遇-9

3.2.6 學(xué)生表現(xiàn)-9

3.2.7 社會地位-9

3.3 相關(guān)建議-10

3.3.1進(jìn)一步提高農(nóng)村小學(xué)教師工資待遇-10

3.3.2 努力提高農(nóng)村小學(xué)教師的社會地位-10

3.3.3 提高學(xué)生表現(xiàn)及綜合素質(zhì)-10

3.3.4 提供教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會-11

3.3.5 教師自身綜合素質(zhì)的提高-11

結(jié)論-12

致謝-13

參考文獻(xiàn)-14

附錄-15

附  錄1 教師工作滿意度調(diào)查問卷-15

附  錄2 教師工作滿意度訪談提綱-17