摘要：實施獎勵與懲罰的主要目的是激勵學生，營造良好的班級學習氛圍，但在實施過程中難免會產生問題，例如:適當的獎勵會調動學生的積極性,但獎勵局限于部分學生，達不到獎勵的目的,反而會造成學生心理的落差。獎勵與懲罰，可以激發學習興趣，但是過多或不恰當的獎勵與懲罰，會讓學生對獎勵與懲罰不感興趣，產生倦怠的心理，那么就失去了實施獎勵與懲罰的意義。這就需要教育者及時調整自己實施獎勵與懲罰的方式方法，從學生實際出發，立足學生的需要，盡量避免因隨意實施獎勵與懲罰出現的問題，探究有效合理的獎勵與懲罰來激起學生學習的積極性，提高教學效率，并且不斷反思和完善獎勵與懲罰的實施方式方法，最終促進學生的全面自主發展。

關鍵詞：獎勵；懲罰；教學；合理運用

目錄

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英文摘要

一、教育中獎勵與懲罰的界定

（一）獎勵與懲罰的概念

（二）獎勵與懲罰在教育中的重要意義

1. 學校教育中獎勵的教育意義。

2. 學校教育中懲罰的教育意義。

二、獎勵與懲罰在實施中存在的問題

（一）評定主觀，有失公平

（二）關注少數，傷害多數

（三）目的功利，效果較差

（四）思維定勢，慣性思維

三、獎勵與懲罰合理運用的實施策略

（一）實施有效獎勵與懲罰的原則

1. 確定目的。

2.客觀公正

3.適度可行。

（二）實施合理獎勵與懲罰的策略

1.樹立正確觀念。

2.建立科學合理的獎勵與懲罰制度。

3．注意時機，增強自我效能。

參考文獻

致  謝