摘要：歌唱是人們表達和交流思想與情感的最自然的方式之一，也是幼兒表達自己的思想情感的一種方式。歌唱活動不僅可以使幼兒在歌唱過程中享受到歌唱帶來的樂趣，更重的是，歌唱活動也還具有非常廣泛的教育價值，能夠在潛移默化的審美熏陶中培養幼兒的情感、啟迪心靈、完善品格。本文對某幼兒園中大班歌唱活動的開展現狀進行了觀察研究，了解當前幼兒園大班歌唱活動在活動的目標和內容、活動材料的選材、活動設計和組織、歌唱活動中幼兒歌唱能力、幼兒在歌唱活動中的學習效果等方面的現狀，了解當前幼兒園歌唱活動的總體情況，并針對其中存在的問題提出相應的解決策略。

本文采用文獻法、觀察法以及訪談法等對C市S幼兒園大班歌唱活動的現狀進行調查研究，分別從歌唱活動的目標、內容和材料的選擇、歌唱活動的設計與組織、歌唱活動的氛圍和幼兒在歌唱活動中的學習狀態等方面開展調查，并針對存在的問題從幼兒教師、幼兒園、幼兒家長三方面提出了相應的對策。

本研究主要由三個部分組成，第一部分闡述了問題的提出、文獻綜述和研究方案，第二部分對大班歌唱活動的現狀進行調查研究，并對現狀分析找出存在問題，第三部分是對大班歌唱活動中存在的問題提出相應的改進策略。從而改善該幼兒園歌唱活動開展的情況，提高教師的專業素養，促進幼兒在歌唱活動中的表現力與創造力，提高幼兒的審美。

關鍵詞: 大班幼兒  歌唱  歌唱活動

目錄

摘要

Abstract

一、問題的提出-1

（一）選題緣由-1

  （二）研究目的與意義-1

1.研究的目的-1

2.研究的意義-1

二、相關研究綜述-2

（一）相關概念界定-2

1.歌唱活動-2

2.幼兒園歌唱活動-2

  （二）國內外相關研究的現狀-3

1.關于幼兒園歌唱活動的目標與內容的研究-3

2.關于幼兒園歌唱活動的實施原則與方法的研究-3

3.關于幼兒園歌唱活動中教師指導的研究-4

三、研究過程-4

（一）研究對象-4

（二）研究思路-5

（三）研究方法-5

1.文獻法-5

2.觀察法-5

3.訪談法-5

四、大班幼兒歌唱活動的現狀-5

（一）教師對歌唱活動的認識-5

（二）大班歌唱活動的目標-6

（三）大班歌唱活動的內容和材料的選擇-6

（四）大班歌唱活動的設計與組織-8

（五）大班歌唱活動的氛圍營造-9

（六）幼兒在歌唱活動中的學習效果-10

五、大班幼兒歌唱活動中存在的問題-10

（一）教師對歌唱活動的重要性認識不足-10

（二）教師對歌唱活動的目標和內容認識不完整-11

（三）歌唱活動內容和材料選擇具有一定局限性-12

（四）教師組織策略比較單一-12

（五）個別教師自身對音樂熱情不足-12

（六）缺少歌唱活動應有的氛圍-13

六、對策與建議-13

（一）教師方面-13

（二）幼兒園方面-16

（三）家長方面-17

七、結語-17

參考文獻-19

致謝-21